管理学_课程考试大纲

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1、管理学_课程考试大纲一、课程的性质管理学是工商管理类、经济类各专业的学科专业基础课。平时成绩占20%，基础知识占40%，应用能力占40%。二、考试内容与基本要求第一篇总论第一章管理与管理学[考试要求]1、了解管理的产生过程，管理学的研究方法。2、了解管理与外部环境的关系，管理学的研究对象以及管理的作用。3、理解管理的性质和管理的职能。[考试内容]第一节管理概念与特征一、管理概念二、管理的特征第二节管理的性质和职能一、管理的性质二、管理的职能三、管理的原理和方法四、管理者的技能和角色第三节管理学的研究对象与方法

2、一、管理的研究对象二、管理的研究方法第二章管理思想的发展[考试要求]1、掌握古典管理理论的思想。2、了解现代管理理论的主要论点。3、理解行为科学理论的主要内容。4、了解中国现代的管理思想。[考试内容]第一节早期的管理思想一、早期的管理思想二、管理思想的萌芽阶段第三节古典管理理论一、泰罗的科学管理理论的内容及其评价二、法约尔的一般管理理论三、韦伯的理想的行政组织理论第四节行为科学理论一、霍桑试验的概念二、霍桑试验的内容三、霍桑试验的结论第三节现代管理理论一、行为科学学派二、管理科学学派三、决策理论学派7一、系统

3、管理学派二、经验主义学派三、管理过程学派四、权变理论学派第三节中国的管理思想的发展第三章管理的基本原理与基本方法[考试要求][考试内容]第一节管理原理的特征一、主要特征二、研究管理原理的意义第二节管理基本原理一、系统原理二、人本原理三、责任原理四、效益原理第三节管理的基本方法一、管理的方法论二、管理的法律的方法三、管理的行政的方法四、管理的经济的方法五、管理的教育的方法六、第二篇决策第五章环境研究[考试要求]1、了解环境研究的意义2、掌握宏观和微观环境的要素3、掌握环境研究的程序和方法[考试内容]第一节环境研

4、究的意义一、环境的含义二、外部环境研究的必要性三、内部环境研究的意义四、环境研究的作用第二节外部环境研究一、外部一般环境二、外部特殊环境第三节内部环境研究供应者、顾客、竞争对手、公众等第四节环境研究的程序和方法一、环境研究程序二、环境研究的方法第六章决策理论[考试要求]1、理解决策的含义，了解并掌握决策的基本程序。2、了解决策的理性限制及其影响决策的因素。3、理解并掌握决策的方法与方法。4、理解并掌握目标管理的含义和特点7[考试内容]第一节决策的类型与特点一、决策的概念二、决策的类型三、决策的特点第二节决策过

5、程与影响因素一、决策的过程二、影响决策的因素第三节决策的方法一、确定型决策方法二、非确定型决策方法三、风险型决策方法四、定性决策方法第四节决策的理论限制及其应付一、决策的合理性要求二、决策者的理性限制三、理性限制的克服第七章计划的编制与执行[考试要求]1、了解计划的目的及其种类。2、了解计划工作的程序。3、理解并掌握编制计划的方法。4、了解目标管理的产生和发展。5、理解目标的含义及性质，目标管理的含义及特点。6、理解并掌握目标管理的实施过程。[考试内容]第一节计划的类型与作用一、计划与决策二、计划的类型三、计

6、划的作用第二节计划的编制一、计划的编制程序二、计划的编制方法第三节目标管理一、目标管理的由来一、目标管理的概念和特点一、目标管理的基本活动过程第三篇组织第八章组织结构设计[考试要求]1、理解并掌握组织的含义及组织的类型。2、理解组织的工作原则。3、了解组织结构设计的程序与内容及部门划分的方法与特点。4、了解管理层次与管理幅度的含义以其影响因素。5、理解并掌握几种主要的组织结构形式以及合理的管理层次与管理幅度的确定；理解分权与集权的性质及关系，集权与分权的划分原则。[考试内容]第一节组织结构一、组织与组织结构的

7、含义7一、管理幅度与管理层次二、组织结构的基本形式第二节组织设计一、组织设计的任务二、组织设计的依据三、组织设计的原则第二节职务设计一、职务设计的含义二、职务设计的作用三、职务设计的步骤四、职务设计的方法第三节集权与分权一、权利的性质与特征二、集权与分权的相对性三、组织中的集权倾向四、分权及其实现途径第九章人员配备[考试要求]1、掌握人员配备的任务、程序和原则。2、了解管理人员的选聘标准，管理人员考评的内容及培训方法。3、理解并掌握管理人员的选聘与考评的程序和方法，管理人员的培训目标。[考试内容]第一节人员配

8、备的任务、程序和原则一、人员配备的概念二、人员配备的任务三、人员配备的程序四、人员配备的的原则第二节管理人员的选聘一、管理人员需要量的确定二、管理人员的来源三、管理人员选拔的标准四、管理人员选拔的程序与方法第三节管理人员的考评一、管理人员考评的目的与作用二、管理人员考评的内容三、管理人员考评的工作程序与方法第四节管理人员的培训一、管理人员培训的目标二、管理人员培训的方法第五节组织力量的整合一、正式组