2015届高考生物第一轮复习导学案20

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1、第24讲　现代生物进化理论[考纲要求]　1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。考点一　现代生物进化理论[重要程度：★★★☆☆]1．达尔文的自然选择学说(1)过度繁殖：自然选择的基础。(2)生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。(3)遗传变异：生物进化的内因。(4)适者生存：自然选择的结果。2．现代生物进化理论(1)种群是生物进化的基本单位①种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。②基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。④生物进化的实质：种群基因频率发生改变。

2、(2)突变和基因重组产生进化的原材料①可遗传变异的来源②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的生存环境。③生物的变异是不定向的，只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。(3)自然选择决定生物进化的方向①原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。②结果：种群的基因频率发生定向改变。(4)隔离导致物种形成①隔离类型：常见的有地理隔离和生殖隔离。②隔离实质：基因不能自由交流。③物种形成三个基本环节：突变和基因重组、自然选择及隔离。④新物种形成的标志：生殖隔离。达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点易错警示　与现代生物进化理论有关的3个误

3、区(1)把“突变”误认为就是基因突变：“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。(2)变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不是影响变异的因素，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，不利变异遭到淘汰，如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体选择出来，使整个种群抗药性增强，而不是使害虫产生抗药性变异。(3)把物种误认为种群：一个物种可以形成多个种群，一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。1．按照达尔文的自然选择学说，下列叙述正确的是(　　)A．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂引起害虫产生抗药性，并在后代中

4、不断积累B．食蚁兽的长舌是长期舔食树缝中的蚂蚁，反复不断伸长的结果C．鹿与狼在长期的生存斗争中相互选择，结果都发展了各自的特征D．春小麦连年冬种可变成冬小麦，这是环境影响的结果答案　C解析　害虫抗药性的产生不是杀虫剂引起的，种群内本来就存在抗药性的变异，杀虫剂仅仅起到了选择的作用，A错误；某些器官由于经常使用而发达，并且传递给下一代，这是拉马克的“用进废退”观点，B错误；春小麦和冬小麦是两个物种，春小麦不会由于连年冬种而成为冬小麦，D错误。C项说明鹿和狼相互选择，生存下来的类型经过一代代的积累，结果发展成为具有各自特征的种群，这符合达尔文自然选择学说的观点。2．判断

5、下列关于现代生物进化理论的叙述：(1)自然选择决定了生物变异和进化的方向(　×　)(2)生物进化的实质是种群基因型频率的改变(　×　)(3)种群内基因频率的改变在世代间具有连续性(　√　)(4)种群内基因频率改变的偶然性随种群个体数量下降而减小(　×　)(5)基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要(　√　)(6)不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同(　√　)(7)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(　√　)(8)同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落(　×　)3．某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民

6、起初在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析并回答下列问题：(1)从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)从B点到C点曲线回升的原因是_____________________________

7、___________________________________________________________________________________。在这个过程中，农药对害虫起____________作用，这种作用是________(填“定向”或“不定向”)的，是通过农药与害虫之间的____________实现的。(3)一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是_______________________________________________________。(4)如果A到D为农药防治期