班级计划(中下)0801

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1、中二班下学期班级计划一、班况分析本学期我班转来6名新生，现在，班级总人数是34名幼儿。其中，男孩19名，女孩15名。经过中班上学期的教育和培养，我班幼儿在原有的基础上各自都取得了一些进步和发展，具体表现在以下几个方面。*品德与社会：大部分幼儿了解并能认真遵守集体规则，与同伴友好相处，有良好的行为习惯。我们班每一位小朋友对老师有礼貌，每天能主动地大声和老师问早、再见。关心集体爱劳动。我们的教学活动离不开幼儿的参与和帮助，经常需要借助他们的玩具、照片、图书等物品来完成。大多数幼儿能毫不犹豫的将自己心爱的东西带来幼儿园供大家欣赏、使用，充分表现出他们爱同伴、爱集体、爱老师、爱幼儿园的情感。*语言与认

2、知：大部分小朋友学习积极性很高，对新鲜事物好奇，喜欢探究。他们看到老师在给自然角换水时会问“为什么要把水倒掉啊？”；在科学发现室活动时，会拿着温度计问“老师，这是什么，怎么玩？”；看到班上一位老师不在时也会问“黄老师老师为什么没有来啊呀？”，在我们班经常能听到类似的提问。不仅如此，他们在集体活动时能集中思想认真听讲，并能随着活动的进程，积极思维踊跃发言。我们班小朋友尤其喜欢阅读活动，每天早晨和下午都会有小朋友争着去阅读角参加阅读活动。活动时能从前往后一页一页顺序地翻阅图书，并且边看边读。*健康与动作：我们班小朋友，喜爱体育活动，在每天的早操和户外体育活动的锻炼下，幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、

3、等基本动作都有所发展，动作的协调性有所提高。身体发育良好素质佳，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。这个学期我们班小朋友在自理能力方面提高了许多，学会了自己穿脱衣服、自己整理裤子，起床后自己叠被子。懂得一些卫生知识，大部分小朋友有较好的生活、卫生习惯。以上是我班小朋友在这学期里取得的一些进步，还存在着一些问题有待进一步的改进。如个别幼儿纪律性差，不能和同伴友好相处。由于客观原因导致拍球的技能欠佳等。这些将是我们下学期努力的方向。二：学期总目标语言智能：1、理解儿歌内容并感受不同的语言风格。2、学习有重点地表达自己的见解。3、学习按照一定的顺序讲述图画内容。1、学习正确发出易混淆的字音。5、

4、感受重复句式的语言美。6、学习按照儿歌的语言格式创编儿歌。7、学习用简短的语言表述画面内容。8．学习欣赏扩句式儿歌，能用想象的语言创编儿歌。9、能用较连贯的语言讲述自己的进步。身体运动智能：1、学习顺向和逆向行走。2、学习游戏中的等待和轮换。3、能用动作表现自己对音乐的理解。4、促进身体的敏捷性，增进身体的平衡能力。5、在游戏中培养解决问题的能力。6、学习正确使用卫生纸。7、了解多吃糖对身体不利的常识。8、在折纸中锻炼小肌肉动作的精确性。9、能听信号有精神地走和跑，学会做徒手操。音乐智能：1、在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。2、能够根据情境编配身体动作和乐器演奏方案。3、感受音乐的高低变化

5、及其所表达的情绪，尝试体验和表现音乐的情绪。4、感受乐曲中的不同音值。5、学习自然地与他人接唱和对唱。6、能用肢体动作表现乐曲情境。7、体验歌曲中关心、同情他人的情感。8、感受民歌的美妙意境。9、跟随歌曲节奏正确做游戏动作。10、初步会唱八分休止符，唱准符点音符。11、感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符。空间智能：1、认识、理解社区环境的变化。2、学习利用废旧物品进行立体造型，培养建构和美术创造的能力。1、在欣赏中感受画面内容与色调的和谐。2、学习合作布置墙面。3、学习用剪刀和纸制作布置物。6、体会画面色调的冷暖和画中传达的快乐气氛。。自我认识智能：1、知道要爱护我们的环境，有初步的环

6、保意识。2、了解基本的交通规则并知晓其重要性。3、欣赏名画表现内容的丰富性。4、通过观察和操作活动产生探索事物的兴趣。5、培养爱惜物品的情感。6、树立废物利用、节省资源的观念。7、培养美工活动时的良好习惯。8、体会儿歌中声、画、情统一的意境。9、知道自己又长大一岁了，应当学会自己系鞋带，用筷子吃饭。人际关系智能：1、学习与同伴友好交往与合作。。2、知道遇到困难时找合适的人帮忙。3、学习与人合作建构。4、学习欣赏同伴的作品并懂得赞赏别人。。5、学习有礼貌地与人交流。6、愿意与同伴交流并倾听别人讲述。7、体验与家人、朋友分享各种夏季食品的快乐。8、知道关心父母，乐意帮助他们做力所能及的事。9、和同

7、伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好、有同情心，学会关心同伴。数理逻辑智能：1、学习用图形符号作为统计标志。2、初步学习通过寻找资料来丰富知识。3、培养观察、归类的能力。4、能积极参与观察和探索活动。5、发现、了解对称的关系。6、学习根据画面理解故事内容。自然观察智能：1、认识社区中常见的符号，了解符号的意义。2、感受图书画面的色彩美。3、培养运用不同感官观察和感知事物的能力。4、了解去不同的