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时间:2018-07-30
《2012届毕业设计(冯鑫)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012届毕业设计(论文)题目:止动件冲压模具设计专业:模具设计与制造学生姓名:冯鑫考籍号:911008204357站点:益阳教学站指导教师:曾娟完成日期:2012年3月目录摘要…………………………………………………………………………………2前言…………………………………………………………………………………3第一章引言……………………………………………………………………5一、模具行业的状………………………………………………………………5二、冲压工艺的种类…………………………………………………………
2、…5三、冲压工艺介绍………………………………………………………………5四、冲压行业阻力和障碍与突破………………………………………………6第二章止动件的设计………………………………………………………13一、设计题目…………………………………………………………………13二、冲压件工艺分析…………………………………………………………13三、方案及模具结构类型……………………………………………………14四、排样设计…………………………………………………………………14五、压力与压力中心计算……………………
3、………………………………15六、压力中心…………………………………………………………………16七、作零件刃口尺寸计算……………………………………………………17八、冲床选用………………………………………………………………….18九、其它模具零件结构尺寸…………………………………………………19十、冲孔刃口尺寸计算……………………………………………………19十一、模具的零件设计与计算………………………………………………20第三章工艺制作………………………………………………………………23一、冲压工艺
4、规程……………………………………………………………23二、模具制造及参考图………………………………………………………25设计总结…………………………………………………………………………36致谢…………………………………………………………………………37参考文献…………………………………………………………………………38止动件冲压模具设计摘要通过对冲裁模工艺的正确分析,设计了一副冲压模的止动件模具。详细的叙述了模具成型零件包括、冲压件、排样、压力、作零件人口尺寸、冲床、模具零件等的设计与加工工艺过程
5、,重要零件的工艺参数的选择与计算,推出止动件的设计过程,并对试模与产品作了介绍。关键词:止动件冲压模具设计冲压模具设计说明书(止动件设计)前言毕业设计是大学四年的综合性实践环节,目的是通过课题的设计研究,培养综合运用各门课程知识的能力,培养独立分析问题和解决问题的能力。但是,本科生的毕业设计不能完全等同于高职学生,应密切与生产实际相结合,应与培养职业能力相结合,应体现大学生的特点。在指导教师周密安排和精心指导下,这次毕业设计从确定设计课题、拟定设计方案、设计过程到毕业答辩都按照毕业设计工作计划进行
6、。第一,充分调研,确定应用型毕业设计课题。选好毕业设计题目是实现毕业设计目标、保证毕业设计质量的前提,我们的毕业设计的课题取自企业生产实际。这个课题能较全面地应用学生所学专业知识或者将来工作所需的专业技术,达到综合运用的目的,既能够解决企业急需解决的生产技术问题,又能够培养学生的职业岗位能力,难度不是很大,符合我们的专业理论知识水平和实际设计能力,工作量恰当,能够在规定时间内完成。但是该课题是真题真做,虽然难度不是很大,但要使设计图纸能真接用于生产,去造出零件,装配成机器,并能满足使用要求,也是不
7、容易的。第二,反复论证,确定产品设计方案。明确课题的性质、意义、设计内容、设计要达到的技术经济指标和完成时间,并确定好正确合理的设计方案是完成设计任务的保证,指导教师、企业技术员让我们参与设计方案的讨论,使我们对课题设计方案心中有数。第三,虚心求教,仔细认真地进行毕业设计。我们基础理论知识不够扎实,设计能力较差,为了使我们很快地进入工作状态,指导教师耐心向我们介绍机械产品设计方法、一般步骤和设计过程中应注意的事项。单位领导给我们足够的空间到机加工生产车间,熟悉零件加工对设计的要求,使设计能用于生产
8、。在设计中能主动请教指导老师,培养综合运用机械制图、工程材料与热处理、公差配合、计算机绘图、机械制造工艺等专业知识的能力,培养查阅技术资料和其它专业文献的能力。培养严谨的工作态度和踏实的工作作风。明确必须有高度责任心、严肃认真的工作习惯,才能做好设计工作,减少工作失误,避免给企业生产造成损失。充分发挥主观能动性,积极思考,大胆创新。第四,完善设计,准备毕业设计答辩。完整的设计包括设计图纸和设计说明书等技术文件。根据设计任务书要求,全面检查设计技术资料,按照指导教师的批改,认真修改图
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