材料与化工学院实验技术人员工作量计算办法

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1、海南大学材料与化工学院实验工作量计算办法（试行）为了加强实验队伍建设，规范我院的实验教学管理，充分发挥实验教学的资源优势，进一步调动实验技术人员的工作积极性，逐步提高实验教学质量，结合我院情况，特制定本办法。一、基本原则实验室工作人员实行工作量考核，是按照实验室工作人员的业务范围和工作内容量化考核，突出重点，有主有从原则，以实际实验教学为主，实验室管理及其他实验教学工作为辅的原则。本次修改后的工作量计算以实验室为核算单位实验室工作量主要由如下几个部分组成1、实验教学人员（含授课教师）实验教学工作量主要是指

2、导实验教学工作量（含实验前的准备工作、备课及参加实验全过程的指导工作及批改实验报告等）。2、实验室管理工作量主要是指实验材料的领用配制、整理、仪器设备的维修与保养，实验室清洁卫生的保持，实验室的安全与环境优化等。3、大型仪器设备管理工作量主要是指一仪器设备单位在10万元以上的设备管理，设备的论证、采购、办理有关手续，设备的维护保养及全年使用不少于２00小时（以大型仪器设备使用记录为准）。二、计算方法实验工作量=实验教学工作量（L1、L2）+实验室管理工作量（L3）+大型仪器设备管理工作量L4+其他认定工作

3、量（L5）1、实验教学工作量实验教学工作量=实验指导工作量(L1)+实验准备工作量(L2)（1）实验指导工作量(L1)实验指导工作包括指导实验、批阅实验报告、实验考核等。L１=计划学时×0.8×效益系数K1×组数×课程类型系数K21)普通实验每组标准人数为25人，K1为1.0。超过标准人数，系数每人增加0.02；低于标准人数，系数每人减少0.02。2)大循环实验（如物理化学实验等）每人每次带两种实验，每次标准人数为20人，K1为1.0。每次实验种类大于或小于2，系数相应增加或减少0.1。3)课程类型系数K

4、2按海大办（2008）29号文件执行。即专业实验K2为1.0、其它实验K2为0.9、计算机上机实验K2为0.6。4）、实验讲座课按理论课方法进行工作量计算。（2）实验准备工作量(L2)实验准备工作指对教学计划内的实验课的实验准备、预做实验以及实验过程中的辅助工作、实验课后的整理工作等。L2=L1×K3化学类实验K3为0.2，物理、计算机类实验K3为0.12、实验室管理工作量L3L3=L1×0.33、大型仪器设备管理工作量L4L4=C×K4C：设备每台套价值大于等于10万元小于40万元按15学时计算设备每台

5、套价值大于等于40万元小于100万元按20学时计算设备每台套价值100万以上按30学时计算K：年度设备使用机时大于400小时，K4取1.2年度设备使用机时小于400小时，大于200小时的K4取1年度设备使用机时小于200小时，K4取0.5三、实验室总工作量L=∑Li实验室人员的个人工作量在上述的总工作量中据实分配，对一个实验室来讲，其个人的工作量之和不得大于实验总工作量。四、其他1、为本科毕业论文（设计）提供场地和条件保障，按１学时/人计（从毕业论文指导学时中划出1学时）。2、分析测试中心单独由学校另外核

6、编。3、其他临时工作，如共建项目论证、实验示范中心论证、大型仪器设备论证等由学院党政联席会议讨论确定相应的工作量补贴。４、实验室人员经学院安排，承担讲课、指导课程设计、毕业设计等教师职责，按《海南大学教师工作量计算办法》计工作量。材料与化工学院2010年九月