全球教育界都鼓励教师减少在课堂上讲课

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1、全球教育界都鼓勵教師減少在課堂上講課，多給學生自由討論的機會，並鼓勵積極參與主動學習。推行小班教學可說是香港在小學推行這項改革的動力。但實際上改革的進度十分緩慢。教師一向被視為其中一種「最守舊的行業」。劍橋大學教育學院MauriceGalton教授將會在講座上分析教師堅拒改變其教學模式的原因，以及提出一些解決這個難題的方法。香港大學教育學院獲大學教資會知識交流基金贊助舉辦是次傑出學者講座，詳情如下：　主持人：自费学生这四年学费和生活费加起来大概多少钱？　　林兆玉：四年44万。　　主持人：如果选择香港学校，你认为他们最大的初衷是什么？　　林兆玉：我觉得香港

2、是一个国际城市，我们面对的是一个开发式教育，还有我们是一个全英语教学的环境，对于学生语言能力的提升，对于他个人学习的灵活性，还有他的国际视野都是很大的帮助。还有在香港读书我们比较强调学而不是教，我们的学生不单是自己学，也是通过各个小组互动形式来学，老师在编作业的时候，他经常都是一个小组的作业，很少是一个学生自己做作业，是小组形式，通过小组互动，共同解决困难，找资料，来做汇报，是这么一种形式培养学生个人的能力，还加强小组相处的能力，这是一个西方式的开放教育，跟内地可能不一样的。　　主持人：对于这些学生的前程来讲，这些学生是想留在香港，还是想出国？　　林兆玉

3、：内地学生他们毕业有大部分，超过65％都是在香港工作的，有小部分是出国的，也有一些留在香港，大部分都是留在香港工作。如果你是念了本科四年，如果你继续在香港工作三年，连续留在香港七年，就能申请香港永久身份证。所以学生还是很愿意在香港工作的，工作也是很容易，我们学校的毕业生就业率是很高的，过去四五年保持在每一年超过97％，就业跟升学率。培训报告]香港高校工作坊教学方法与启示文章来源：发布时间：2010-12-7编辑：superadmin点击数：896　　工作坊一词最早出现在教育与心理学的研究领域之中。早在1960年美国的劳伦斯·哈普林就将工作坊的概念引用到都

4、市计划的讨论方式中，成为可以提供各种不同立场、族群的人们思考、探讨、相互交流的一种交流方式。工作坊实际是为完成具体工作、议题进行交流、讨论进而完成任务的合作方式。它由主持者、参与者共同合作完成具体工作或讨论议题。这种开放的交流方式后来又引入到员工培训、大学教学的过程，营造互动、动手实习和应用新知识的环境。　　工作坊的理论基础是“实际的经验”、“反思的观察”、“抽象的概念化”和“主动的实验”，且重复循环。该理论强调学习过程为“学习=经验+反思”。不但要“反思学习经验”、更要逐步地去“反思其它经验的相互关系”、“反思如何去应用新的学习成果”。通过这些“向未来

5、的反思”，训练学生的分析、评价和综合应用能力。进一步提高了学习的成效。因此在工作坊学习中拓展成果，“向未来反思”是核心。　　工作坊教学法的特点　　工作坊的教学目标很明确，可以按教学目标设计，如具体完成一个大家共同关注的任务，或大家需要讨论解决的具体问题。工作坊是基于解决问题、完成工作而组织开展的，它注重小组合作、团队意识和工作过程的协调、反思等环节。它可以是完成一个团队游戏、完成一个工作任务或讨论出具体解决问题的方法。工作坊已成为时下很流行的教学模式之一，因为它能弹性地吸纳不同的活动学习、互动学习及实践教学，同时也能兼顾不同的学习成果。它着重引导学生取得

6、预期的学习成果，成为全球高等教育的发展趋势。　　工作坊教学法对学生的益处　　其一，增强学生发展所需的能力。如工作机会能力、沟通协调能力，团队合作能力，时间管理能力等。其二，有利于学生借鉴与分享。学生、小组互相启发学习，学习是以团队为单位开展的，有讨论、比较和借鉴的机会，开阔了学生的眼界。其三，增加学生学习的主动性和参与感。学生小组互动，交流，参与活动或完成任务是在小组互动的过程完成的，丰富了学习过程。其四，学生有了动手实习的机会，参与活动或完成任务都需要学生动手、动脑，增加了学生学习动力，激发了学生学习兴趣。　　工作坊教学方法的启示　　工作坊教学方法对我

7、们学院的综合实训课的改革带来许多启发：按照学生兴趣设计工作坊的教学任务，工作任务根据学生就业的核心能力要求，培训学生的团队合作能力、沟通协调能力、时间管理能力、执行任务、解决问题和工作计划能力等。我们完全可以借鉴工作坊的教学方法，丰富我们的综合实训，特别是文科专业的综合实训。本文以问卷形式调查了内地和香港共9所高校建筑工程类专业的教学方法。4种教学方法中，灌输式和塑造式是内地高校普追采用的；而灌输式和探索式则是香港的大学常常采用的教学方式。灌输式和塑造式教学方法与学生成就型学习动机和浅表型学习方法相关，而探索式教学方法则更多引起学生深入型学习动机和学习方

8、法。内地高校应该鼓励教师更多使用以学生为中心的教学方法(包括探索式和成长式教学方