中等职业学校骨干及地方特色专业

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1、中等职业学校骨干及地方特色专业建设一、师资队伍建设情况电子信息类专业有一批高素质的师资队伍，拥有专业教师25名，其中高级讲师11人，讲师5人，助理讲师9人。均具有相关专业三级职业资格证书，13人具有二级职业资格，1人具备一级职业资格。学历达标，其中研究生学历5人。教学团队教师教学经验丰富，与企业联系紧密，均具有企业工作或培训经历，实践教学水平较高；并从相关电子类企业聘请了多名高级工程师担任专业顾问。本专业外聘教师8人，占总教师人数24%。  近两年，根据学校师资建设规划，组织电子信息类专业教师参加教育部高职高专师资培训基地暑期培训及企业培训，教师带学生下企业顶岗实习，协助企业

2、开发产品，帮助企业培训职工等，大力培养教师的双师素质，并引进企业工程技术人员担任兼职教师，使电子信息教学团队已适应现代职业教育的要求。二、人才培养情况1．本年度本专业学生数665人，招生数200人，毕业生数160人。2．本专业近三年累计毕业600人，一次就业率100%，对口就业率98%，就业稳定率80%。学生获取相关职业技能资格证书比例为95%。3．近三年来本专业学生各类比赛获奖情况：08年，参加重庆市第一届中职学校技能大赛电子装调三等奖、学校获优秀组织奖；09年，参加沙坪坝区“大山杯”技能大赛，获电子装调一等奖、多媒体制作一等奖、机电一体化三等奖；参加重庆市第二届中职学校技

3、能大赛电子装调二等奖；参加重庆市经委组织的电工电子类技能大赛，获电子装调一等奖、二等奖。三、基础设施条件：我校为重庆市电子实训公共基地，拥有齐全和先进的教学设施设备，实验/实训场地达3000平方米。学校先后投入500多万元，在校内电子实训基地和实验室的建设中，不断以真实职业氛围和生产性为建设目标，建立了多个基础和专业实验、实训室，以满足实践教学和技能培训的需要。先后建成电工电拖实验室、低频实验室、高频实验室、数字实验室、PLC实验室、单片机实验室、EDA实验室。各实验室均分为24组，每组配备相应实验设备，可一次容纳48名学生进行实验教学；拥有7个计算机房，2个电视机实训室，4

4、个电子装接工实训室，2个通讯实训室、1个家电实训室和制冷实训室、PCB线路设计实训室、维修电工技师考证实训室等。开展面向电子信息专业群相关岗位群的实验、实训、实习、设计等多层次递进式实践教学。四、校企合作情况：校企合作是目前国家积极倡导的一种职业教育培养模式，我校近年来也在学生培养中不断完善和改进校企合作方式。校企合作应获得学校、企业、学生满意的效果，达到培养社会和市场需求的目的，要实现这个目的，在培养学生的过程中，必须使教学与生产紧密结合，学校和行业、企业密切合作，大力开展校企合作。我校长期坚持与企业在多领域的合作，目前与学校签订长期合同的企业已达30余家，近3年来，通过派

5、出教师下企业培训在职职工，暑假期间派出教师下企业实习，并参与企业新产品研发，技师班学生根据专业到企业进行实习等活动，增强了与企业的联系。3年来，为企业培训电工电子类在职职工1000余人，派出教师50余人次，技师班学生35人。我校专设有企业专家委员会，聘请企业高管、高工参与我校新专业课程设置，专业调整等工作，为学校专业建设提供了发展的方向。五、本专业建设情况：电子行业作为重庆四大支柱产业之一，有着美好的发展前景。特别在“十一五”社会经济发展战略计划中，以现代信息产业为主的16.7平方公里的西永微电子工业园，将建成中国西部门类最齐全、规模最大的集成电路研发基地，成为中国西部“硅谷

6、”。由此可看出，电子信息技术及通信技术的迅速发展，为重庆电子通信行业就业提供了广阔的空间。电子信息专业为我校的特色专业，共有通信技术、电子与信息技术、电子电器技术和应用电子技术等不同层次四个专业，从1994开始招生以来，为企业输送了大批的电子信息类技能人才。目前该专业在校生为665余人,分别有中级、高级、技师等三个层次。十五年来，学校以重庆及沿海地区电子信息等行业人才需求为导向，以电子装配调试、通讯设备装配与维修岗位群知识能力结构需求为依据，强化信息网络、电子信息工程技术、程控交换等专业群的建设，培养学生专业职业素质和能力，许多毕业生已在企业内担任重要的管理或技术职务，毕业生

7、出色的工作为学校树立了良好的形象和社会声誉，同时也为学校电子通信类专业的建设和发展提供了广泛的社会基础和条件。我校电子与信息技术开设有三年制高级和四年制高级班，同时套读相关专业大专文凭，具备完整的教学计划、课程大纲，开设《电路分析》、《电子测量技术》、《高频电子线路》、《单片机原理与应用》、《C语言程序设计》、《电路设计CAD》等及相关实习课程，技能水平达国家职业三级技术资格（高级工）。