初中物理总复习知识点总结(电学部分)

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1、第五章电流与电路知识梳理：1.电荷(1)摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。(2)两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶捧所带的电荷。(3)电荷简的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。(4)电荷量：电荷的多少。单位：库仑(C)2.电流(1)形成：电荷的定向移动形成电流。(2)方向的规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。(3)获得持续电流的条件：电路中有电源和电路为通路。(4)单位：A、mA、μA。(5)测量：电流表。电流表的使用方法：①电流表要与被测电路串联；②电

2、流要从电流表的正接线柱流人，负接线柱流出，否则指针反偏；③被测电流不要超过电流表的最大量程。3.导体和绝缘体(1)导体：善于导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、酸碱盐水溶液。(2)绝缘体：不善于导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。4.电路(1)三种电路状态①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：电源两端直接用导线连接起来．(2)连接方式串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电流在电路中只有一条路径，一处断开所有用电器都停止工作电流在电路中的路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响开关作用控制整个电路干路中的

3、开关控制整个电路．支路中的开关控制该支路电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯(3)识别电路串、并联的常用方法①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。③节点法：在识别电路时，不论导线有多长。只要其闻没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的公共

4、点，以识别电路连接方式。④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。第六章电压电阻知识梳理：1.电压(1)电压的作用：使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。(2)电压的单位：kV、V、mV、V。(3)电压测量：电压表。电压表使用规则：①电压表要与被测电路并联；②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；③被测电压不要超过电压表的最大量

5、程。(4)利用电流表、电压表判断电路故障①电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。②电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中相当于串联了一个大电阻(电压表内阻很大)，使此电路中电流太小，电流表无明显示数。③电流表、电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除两表同时短路外，最大的可能是

6、主电路断路导致无电流。2.电阻(1)电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(2)单位：MΩ、kΩ、Ω。(3)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。(4)滑动变阻器①原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。②使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。③作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；保护电路。第七章欧姆定律知识梳理：1.欧姆定律(1)探究电流与电压、电阻的关系在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成

7、正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。(2)欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。(3)数学表达式：I=U/R。说明：①适用条件：纯电阻电路(即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能)。②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Q。③同一导体(即R不变)，则I与U成正比；同一电源(即U不变)，则I与R成反比。R=U/I。是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值