景观工程课程教学大纲

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1、景观工程课程编码：CGB016学分：3.5总学时：56实践：20讲课：36开课对象：城镇规划专业（城镇建设方向）二年级一、课程的性和任务《景观工程》是城镇规划专业（城镇建设方向的专业课之一，也是园林规划设计中的一个重要组织部分。通过本课程的讲授和实验等环节，使学生掌握园林工程的原理和技术。二、课程的教学目标和基本要求景观工程基础是通过对园林构筑物，包括土方、水景（包括河道景观）、园路、给排水、假山等的布置、设计方法的介绍，结合适量的实验内容，使学生掌握造园要素的基本使用方法和一定的工程技术技能，并培养学生一定实际操作能力。三、教学内容第一章绪论（2学时）1．了解园林工程发展史2．园林工程的

2、定义及其含义3．园林工程的意义：园林工程的精髓就是使园林构物等景观化，使构筑物在满足其功能的前提下，进行艺术的加工，形成具有很高艺术价值的景观，体现出园林的一切都是为了造景（例）。4．了解我国在园林工程建设中的成就。（包括从古至今的情况）尤其是解放以后建设情况。5．介绍当今时代与创新的发展趋势和成就，主要介绍现代园林的特点及现代观念对园林景观所产生的影响。第二章土方工程（8学时）第一节竖向设计及土山设计1、什么是竖向设计？2、竖向设计解决的问题1）解决造景的需要，满足造园和其它功能的要求来完成造园的骨架。2）组织园林景象空间。3）组织地面水的排除，创造有利于铺设地下管线的条件。4）为不同动

3、植物创造不同的相适应的生态条件。5）为园林建筑提供良好的基质条件。6）满足土方计算的要求。7）满足其它功能的要求。3、介绍竖向设计所遵循的原则4、掌握竖向设计的方法：a.等高线法；b.断面法c.综合法1）什么是土山设计？2）土山设计的内容及特点。主景山的设计；配景山的设计；障景山及障山的设计；山的朝向及位置的选择与确定；造山要法介绍；造山具体手法举例。3）山地风景空间属性及其（简要）分析。第二节土方工程量计算（实验课）土方量计算的方法：用求体积公式估算法；断面法；等高面法d、；方格法；（属精确计算法、重点讲授）第三节土方施工1、介绍土方施工的基本知识1）土方工程的种类及其施工要求；2）土壤

4、的工程性及工程分类；土壤的容重；土壤的自然安息角；土壤的含水量；土壤的相对密实度；土壤的可松性。2、土方施工的准备工作清理场地；排除积水；定点放线。3、土方施工土方的挖掘；土方的运输；土方的填筑；土方的压实。土方工程施工面宽、工程量大、施工组织工作很重要。大规模的工程应根据施工力量和条件决定。工程可全面铺开也可分区分期进行。施工现场要有人指挥调度，各项工程要有专人负责，以确保工程按期按计划高质量地完成。第三章园林给排水工程（5学时）第一节给水工程1、掌握给水（园林）的概念及给水内容；2、介绍城市给水系统的情况；3、园林给水的方式及管网布置和计算；4、了解中国“茶道”的情况及泉水的找法；5、

5、园林喷灌系统介绍及其用水量和水头计算。第二节排水工程1、城市排水概述；2、园林绿地中雨水的排除方法。第四章园路工程（5学时）第一节园路的概述园路发展的简史；园路的作用；园路组成的基本知识。第二节园路设计法则的理解、运用与扩展1、园路的布局形式；2、道路的艺术要求及功能要求；3、交通与游览的从属关系；4、因地制宜和必要的地形改造；5、路网布置的疏密关系；     6、园路的分级；7、道路与建筑的交接关系；   8、道路与道路的交接关系；9、道路交叉口的中心处理   10、面与两侧园地的标高关系；11、园路的曲线设计（实验）；12、山地园路的布置；13、路面的铺装形式（实验）；14、道路施工的

6、放线工作；15、效法自然、再现自然的艺术特征；第五章 水景工程 （8学时）第一节城市水工的基本知识1、什么是水系？         2、水体的功能及作用；3、和水文学有关的知识；   4、与园林有关的数据；5、水景的概念；第二节水闸1、水闸的概念；            2、水闸的分类；3、闸址的选择；          4、水闸的结构。第三节瀑布的设计1、瀑布的概念及景观效果介绍；2、瀑布设计中用水量的设计；3、瀑布的构造；4、瀑布落水形式。第四节驳岸与护坡1、驳岸设计1）驳岸的定义；    2）驳岸的构造； 3）驳岸的类型；4）驳岸的设计。破坏驳岸的主要因素；驳岸的平面位置及岸顶高程的

7、确定；驳岸设计的技术要求；驳岸施工要求举例。2、护坡工程护坡的定义；护坡的形式及技术要求；护坡的施工要求。第五节水池工程（实验）1、水池的类型及形式简介；2、喷水池工程。喷泉发展的简史；喷泉的平面、立面、剖面结构及管线设计；几种常见喷咀的喷水工作状态；喷水池的管网计算；泵房设计及管线布置 ；水池灯光设计及布置第六章  假山工程 （8学时）第一节假山概述1、假山与置石；1）什么是假山？  2）什么是置石？ 3）假山与置石的