市级精品课程申报表（2008年度）

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1、2008年度市级精品课程申报表（本科）推荐单位所属学校课程名称动物学课程类型□理论课（不含实践）□√理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称生物学所属二级学科名称动物学课程负责人申报日期填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。课程负责人情况1-1基本信息姓名最

2、终学历学位所在院系生命与环境科学学院E-mail通信地址（邮编）温州市学院路温州大学生命与环境科学学院，325027研究方向动物生殖毒理、动物生理生化1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）一、近五年来讲授的主要课程：1

3、．无脊椎动物学：生物科学类本科生专业基础课，每周3学时；4届，共170人。2.脊椎动物学：生物科学类本科生专业基础课，每周3学时；3届，共130人。3．动物生物学：生物技术类本科生专业基础课，每周4学时；3届，共213人。4．海洋生物学：生物技术类本科生专业基础课，每周4学时；4届，共165人。5．发育生物学：生物科学类本科生专业基础课，每周3学时，1届，共105人。二、承担的实践性教学：1．无脊椎动物学实验课，每周3学时；4届，共170人2．脊椎动物学实验，每周3学时；3届，共130人3．野外实习，5届，共500多人。4．动物生物学实验课

4、，每周3学时；3届，共154人。5．共指导本科毕业论文33人；指导开放性实验学生25人。6.共指导教育实习42人。三、主持的教学研究课题：1．《发育生物学课程建设与教学改革》，2003-2005，温州师范学院教改项目，主持；2．《动物学精品课程建设》，2008-2010，温州大学教改项目，主持；四、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文：1．《可口革囊星虫消化道的形态及组织学结构》，动物学杂志，2005，第一作者.2.《浙江海滨动物学野外实习指导》，浙江大学出版社，2005，副主编.3.《泥螺肝胰腺细胞的超微结构和功能》，海洋科学，20

5、07，第一作者.4.《微黄镰玉螺消化系统的组织学与组织化学研究》，浙江大学学报，2003，第一作者.5.《锈斑寻（Charybdisferiatus）精子超微结构的研究》，河南科学，2004，独著.五、获得的教学表彰/奖励：1．获浙江省首届高等学校青年教师教学基本功比赛优秀奖2．获温州师范学院首届教坛名师奖3．多次获校优秀教师荣誉称号，多次获校教学优秀奖4．入选市“551人才”和省“151人才”5．主持的《动物学课程》被评为校精品课程1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开

6、发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、近五年来承担的学术研究课题：1、石磺生物学特性及养殖技术研究，温州市科技局项目，2004-2007，主持2、石磺的生物学特性及围塘养殖技术，浙江省科技厅项目，2007-2009，主持3、可口革囊星虫繁殖生物学及生理生化研究，浙江省教育厅项目，2005-2007，主持4、一种C-末端驱动蛋白在中华绒螯蟹精子形成过程中作用的分子机制，国家自然科学基金，2007-2009，第二5、中国南

7、北方树麻雀基础产热机理差异的研究，国家自然科学基金，2007-2009，第二。二、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：1、ComparativestudiesonfattyacidcompositionoftheovariesandhepatopancreasatdifferentphysiologicalstagesoftheChinesemittencrab.Aquaculture,第一作者，2006,2562、UltrastructureofspermatozoaofBullactaexarataanditssignificance

8、onreproductiveevolutionandphysio-ecologicaladaptation.JournalofZhejiangUniversityScience，