中国药科大学考研药综一710——生理名解

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1、硕士研究生入学考试名词解释（生理学）第一章绪论1.人体解剖生理学：分为人体生理学和人体解剖学，前者是研究人体生命活动规律或生理功能的科学，后者是研究人体生命活动规律的科学。（2012年真题）2.慢性实验：指的是在完整而且清醒的动物身上，在机体保持内、外环境处于相对稳定的条件下进行各种生理实验的方法。（2013年真题）3.在体实验：（活体解剖实验法）在麻醉状态下或破坏实验动物脑的高级部位的条件下对动物进行手术，暴露出要观察的器官，然后进行观察或实验。4.离体实验：从活着的或刚刚被处死的动物身上取出

2、所要研究的细胞、组织或器官，将它们置于一个类似于体内的人工环境中，使他们在一定时间内保持其生理功能，以进行实验研究。第二章细胞、基本组织及运动系统5.液态镶嵌模型：认为生物膜是以液态的脂质双分子层为基架，其中镶着具有不同分子结构，从而具有不同生理功能的蛋白质。糖以糖脂和糖蛋白的糖链形式存在于表面，蛋白质以α-螺旋或球形蛋白的形式存在。6.被动转运：被动转运是指物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，其特点是不需要细胞提供能量。包括简单扩散、滤过和易化扩散三种。7.单纯扩散：是指某些

3、脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散过程。（2008年真题）8.易化扩散：是指非脂溶性物质或亲水性物质,如氨基酸、糖和金属离子等借助细胞膜上的膜蛋白的帮助顺浓度梯度或顺电化学浓度梯度,不消耗ATP进入膜内的一种运输方式。（99年真题）9.载体蛋白的饱和现象：膜两侧的物质浓度差增加到一定程度后，再增加物质浓度差，物质转运通量不会再增加。10.化学门控通道：化学门控通道能特异性结合外来化学刺激的信号分子，引起通道蛋白质的变构作用而使通道开放，然后靠相应离子的易化扩散完成跨膜信号传递的膜

4、通道蛋白。11.主动转运:某些物质（如Na+、K+）以细胞膜特异载体蛋白携带下，通过细胞膜本身的某种耗能过程，逆浓度差或逆电位差的跨膜转运称为主动转运。（2007年真题）12.原发性主动转运：是由细胞膜或膜上具有ATP酶活性的特殊泵蛋白，直接水解ATP提供能量而将一种或者多种物质逆着各自的浓度梯度或电化学梯度进行跨膜转运。13.继发性主动转运：是一些物质借助钠泵的工作所建立的Na+在细胞膜两侧的浓度势能，逆浓度梯度所进行的跨膜转运。分为同向转运（如Na+和葡萄糖的转运）和逆向转运（如Na+-H+

5、交换）。13*反向转运：由同一种膜蛋白将两种不同的离子或分子分别向膜的相反方向转运过程。如通过Na+/H+反向转运蛋白将H+泌出细胞而使Na+流入、ADP/ATP转运、Ca2+/H+转运、氯霉素/H+转运和硫胺素/H+转运等。（2001年真题）14.钠泵：又称钠钾泵，或Na+—K+依赖式ATP酶，是各细胞的细胞膜上普遍存在的镶嵌在膜脂质双分子层的一种膜蛋白，在消耗代谢能的情况下逆浓度差浆细胞内的Na+移出细胞外，同时把细胞外的K+移入膜内，从而保持了膜内高K+和膜外高Na+的不均衡离子分布。15

6、.入胞：细胞外的物质被细胞膜“识别”后与其黏附，然后该细胞膜内陷形成吞饮泡进入细胞内。如物质是固体称为吞噬，液体称为吞饮。16.出胞：内分泌细胞内的激素，或神经末梢内的递质，外分泌腺细胞内的分泌颗粒在分泌时间内向细胞膜靠近，然后分泌颗粒膜或囊泡膜与细胞膜相互融合，最后融合出破裂，将其中的物质排出细胞。17.跨膜信号传导：外来刺激信号即第一信使，经过复杂的膜内过程导致第二信使物质的增加或减少，而第二信使物质即可直接作用于离子通道及影响细胞代谢过程，最终完成信号跨膜传导。（2002年真题）18.G蛋

7、白：在细胞内信号传导途径中起着重要作用的GTP结合蛋白，由α，β，γ三个不同亚基组成。激素与激素受体结合诱导GTP跟G蛋白结合的GDP进行交换结果激活位于信号传导途径中下游的腺苷酸环化酶。（2003年真题）19.细胞衰老：也称细胞老化，是指细胞在正常环境条件下发生的细胞生理功能和增殖能力减弱以及细胞形态发生改变的，并趋向死亡的现象。20.细胞凋亡：凋零(apoptosis)也称凋亡，是生理性器官系统成熟和成熟细胞更新的重要机制，是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。（2010年

8、真题）21.骨质疏松：是由于人体代谢异常所致的骨矿物含量减少，骨骼微细结构破坏，股则危险性明显增加的临床现象。22.骨质疏松症：OP，当骨质疏松发展到一定程度，在临床上出现相应症状，如腰酸背痛，全身骨关节痛，骨质疏松性骨折等，称为骨质疏松症。第三章人体的基本生理功能23.新陈代谢：生物体与环境之间不断进行物质代谢和能量交换，以实现自我更新的过程。23*刺激：人体及其组织细胞所处的环境因素变化统称为刺激。24.兴奋性：指可兴奋组织细胞接受刺激后产生兴奋的能力。25.阀值（阀强度):在研究细胞的兴奋