建筑结构课程学习指南

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1、建筑结构课程学习指南新疆建设职业技术学院土木工程系《建筑结构》课程建设教学团队二00九年五月73前言《建筑结构》课程是建筑工程技术专业重要的专业基础课,是典型的理论与实践相结合的应用性课程，该课程的理论部分较为抽象，公式较为复杂，其与前续课程有较为紧密联系；实践部分我们生活中接触的不多，因此，学生在学习过程中，普遍感觉该课程难度较大。在《建筑结构》精品课的建设过程中,根据教学内容的安排,我们编写《建筑结构学习指导》，该学习指导从基础理论知识的学习辅导，每节的重点，知识框图，知识练习，工程应用，直到每部分(钢筋混凝土、砌体结构、钢结构)的综合能力训练，突出它的实用型

2、。即在具体学习过程中，从简单到复杂，从工程应用到理论抽象，从而获取技能和感悟，实现教材内容与生产实际的“无缝对接”，体现工学结合特点，实现“教、学、做”合一,实现“零距离”上岗的目标。此书是《建筑结构》（宗兰主编，机械工业出版社出版）课程的教学辅导教材，供学生在学习时参考。本书的编写者：陈淑娟、于奇芳、张巨虹、李莲本书的编写工作较为仓促，可能有不少不当或错误之处，恳切希望给予批评指正。编者2009.573目录第一章绪论第二章建筑结构设计的基本原则第三章混凝土结构材料的力学性能第四章受弯构件正截面承载力计算第五章受弯构件斜截面承载力计算第六章受压构件的截面承载力第七

3、章受拉构件的截面承载力第八章受扭构件的扭曲截面承载力第九章钢筋混凝土构件变形、裂缝验算第十章预应力混凝土构件第十一章混凝土梁板结构第十二章单层厂房结构第十三章框架结构设计第十四章砌体结构第十五章钢结构的材料和计算方法第十六章钢结构的连接第十七章轴心受力构件第十八章受弯构件第十九章拉弯构件和压弯构件第二十章门式钢架轻型房屋钢结构第二十一章钢屋架73第一章绪论一、本章重点1.掌握建筑结构的概念。2.了解根据所用材料的不同，建筑结构分为混凝土结构、砌体结构、钢结构和木结构等。3.了解混凝土结构、砌体结构。钢结构和木结构的优缺点。二、知识框图三、学习方法建筑结构是一门理论

4、和实践较强的专业课程，在学习过程中，理论部分的学习可剖析为：听（怎样听课）、记（怎样记笔记）、习（预习、复习和练习）、问（怎样解决疑难问题）、查（怎样查阅参考文献）、用（怎样在实践课的教学环节和课外工程实践中应用）等几个方面。对建筑结构理论知识的应用，主要体现在实践课的学习。建筑结构课的实践可分为二部分，第一部分主要是课堂教学中结构材料的试验。第二部分，实践教学（在课程中间的实习参观）、认识实习、工艺实习、设计实训（学生设计钢筋混凝土楼盖、砌体结构的墙体、钢结构中的屋架的实训实习。在训练过程中，教师可及时地解决学生在实训学习过程中的问题）生产（顶岗）等实习。73第

5、二章建筑结构设计的基本原则第一节建筑结构设计理论发展简史第二节结构的功能和极限状态一、本节重点1.了解建筑荷载的概念、代表值和分布形式。2.掌握结构的功能要求。3.了解承载能力极限状态的概念及要求；了解正常使用极限状态的概念及要求。二、知识框图三、知识练习一）名词解释1.永久荷载——2.可变荷载——3.荷载标准值——4.可变荷载组合值—5.均布面荷载——6.均布线荷载——7.荷载设计值——二）填空题1.结构上的荷载可分三类，它们是（）、（）、（）。2.荷载代表值有（）、（）、（）、（）。四、工程运用73【例】某教室大梁宽度为250mm，高为600mm，己知钢筋混凝

6、土自重为25kN／m3，试计算沿跨度，方向自重引起的线荷载标准值是多少?【解】线荷载(每米重力)gk=总重力／跨度=25kN／m3×0.25mx×0.6m×l／l=3.75kN／m【例】某教室现浇钢筋混凝土楼板厚120mm，板面水泥砂浆厚20mm，板底混合砂浆厚15mm，已知：钢筋混凝土自重为25kN／m。，水泥砂浆白重20kN／m3，混合砂浆自重19kN／m3。求：(1)板面均布面荷载标准值；(2)板面均布线荷载标准值。【解】板自重：0.12mx25kN／m3=3kN／m2板面水泥砂浆：0.2mx20kN／m3=0．40kN／m。板底混合砂浆：0.015m~19

7、kN／m3=0．285kN／m。每平方米总重力(面荷载)：3．685kN／mz即板面上永久荷载的标准值为3．685kN／m。。线荷载(每米重力)gk=面荷载×截取计算单元宽度=3．685kN／m×1．0m=3．685kN／m.第三节结构的可靠度和极状态方程第四节可靠指标和目标可靠指标一、本节重点1.结构的功能要求2.结构的可靠性、结构的可靠度3.承载能力极限状态和正常使用极限状态方程。二、知识框图73三、知识练习一）名词解释1.安全性——2.适用性——3.耐久性——4.结构的可靠性——5.结构的可靠度——二）填空题1.（）和（）的分界，称为极限状态。2.极限状态分

8、为（）和（