职业学校实训基地计划书

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1、成都市育华职业学校实训基地建设实施方案项目建设目标：为使学生具备从事幼儿音乐，儿歌伴奏以及幼儿舞蹈等能力，提高学生的音乐舞蹈素养，舞蹈表演与创编的实践能力，成为合格的幼儿教师。项目建设方案：1.学校建设实训基地长效机制，采购与建设实训基地2.建立与修订关于实训基地的管理制度3.制定技能鉴定的管理标准4.制定实训基地教师管理制度项目最终成效：1.建设完善的实训基地及管理制度，让本专业学生有器材操作2.提高学生的专业技能，成为合格的幼儿教师项目进度安排：1月—2011年8月：制定实训基地购买器材方案2.2011年6011年9月—2011年10月：制定实训教师管理制度，以及

2、实训基地管理制度3.2011年11月：投入试用，并根据实际情况完善相关设施及管理办法实训基地可开设课程：钢琴、声乐、视唱练耳、形体、幼儿舞蹈实训基地分类建设：钢琴房：琴房主要为学前教育专业学生课下练习钢琴、声乐提供教学服务。钢琴课和声乐课属于学前教育专业技能课，课堂上主要以教师的讲授为主，课下需要学生进行大量的练习以熟练技巧，钢琴房为学生的课下练习提供了必需的场所和设备。可开出的实训项目：钢琴练习、声乐练习主要设备：电子钢琴架。电子琴房：电子琴房主要为学前教育专业学生课下练习钢琴、视唱练耳提供教学服务。视唱练耳课程培养学生准确的音乐听力，能够独立、准确的视唱儿歌。电子

3、琴房为学生的课下练习提供了必需的场所和设备可开出的实训项目：钢琴练习、视唱练耳练习主要设备：电子琴台形体房：形体房主要为学前教育专业学生课堂上学习及课后练习形体、幼儿舞蹈提供教学服务。形体课程是学习舞蹈的基本课程，练习学生基本功以及身韵元素。幼儿舞蹈技能是学前教育专业必不可少的技能之一。课堂上主要以教师的讲授为主，课下需要学生进行大量的练习以熟练技巧，形体房为学生的课下练习提供了必需的场所和设备。可开出实训项目：形体课、舞蹈课