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1、蒙太奇在纪录片中的作用——以《英与白》为例北京电力高等专科学校Beiiin~ElectricPowerCollege文化艺术咽No.4.2011蒙太奇在纪录片中的作用以英与白为例朱英杰(郑州大学新闻与传播学院,河南郑州45~01)摘要:蒙太奇是创作者根据作品的主题思想,分别拍成许多不同镜头,然后再按照作者的构思,把这些镜头有机地组接在一起,使他们产生对比,连续,衬托,联想,悬念,强弱,快慢的节奏等用途,从而形成一部完整地反映现实生活,表达主题思想的作品.它是电视纪录片不可或缺的表现手法.本文以荚与白》为例,对蒙太奇在纪录片中的作用进行探析.关键词:蒙太奇;纪录片;英与白中图分类
2、号:G22文献标识码:A蒙太奇(montage),这是电影工作者从法国建筑学上借用来的名词.作为电影语言(剪辑)必不可少的技术和方法来看,傅正义对蒙太奇做了这样的解释:"影视制片按剧本或影视片所要表现的主题思想,分别拍成许多镜头,然后再按照原定创作构思,把这些不同镜头有机地,艺术地组接在一起,使之产生连贯,对比,联想,衬托,悬念,强弱,舒缓的节奏等作用,从而组成一部完整地反映生活,表达主题,为广大观众所理解的影视片."一,纪实的作用电视的纪录片都具有直接地,真实地反映现实生活的特点,都是通过摄影机真实地记录现实生活片段,并将其有机结合起来的.真实也就是电视纪录片的生命.电视纪录
3、片作为文化传播的一种记录事实的表现方式,它自身的魅力在于真实,遵循社会发展的历史.纪录片在记录是并不是单纯的记录,是要让受众应能注意而没有注意到的,应该思考还没有思考的问题.纪录片的语言注意强调对事实的陈述,注意包括时间,地点,人物,事件等客观的叙事元素的展现.《英与白》中有一组镜头,镜头1画面上出现的是大熊猫英,并配有字幕:英雄性l5岁l1O斤中国四川出生属脊椎动物门哺乳纲食肉目大熊猫科生性孤独.镜头2一个女人站在窗口前,字幕显示:白驯养师父亲意大利罗马人母亲中国山东人因此有一个意大利名字得莱莎.镜头3中国武汉杂技团的大门.镜头4白端着英的便盆从门里走出来,字幕显示:汉口洞庭
4、小路3号.这种纪实性的蒙太奇剪辑简练明了,把人物,地点,及英和白的关系交代清楚,让观众对接下来的情节有所预知.而且字幕上的语言完全是陈述性的,把英和白的基本基本情况用平时的语言呈现给观众.这种蒙太奇剪辑是以真实为基础纪录事实手法.二,阐明主题的作用电视纪录片蒙太奇的方法就是视觉陈述语言语法规则.立足于真实的电视纪录片蒙太奇是一种作用于我们视觉和听觉的事实陈述,并且有陈述的主题,陈述的目的就是阐明主题.陈述事实的目的是阐明主题.电视纪录片都存在选择题材的问题,选择好的题材是电视纪录片创作成功的决定性条件.题材上的成功并不代表一切.电视纪录片都有至少一个主题,组接画面的蒙太奇就是通
5、过一定的手法把画面组合起来表达这个主题.电视纪录片蒙太奇担负着阐明主题的重任.《英与白》整个纪录片由两部分组成,一部分是画面,另一部分是字幕或音乐,这两部分经过精心的主观选择和加工组合,记录了实实在在发生在他们的生活中点点滴滴,表达了作者想要观众知道的东西,给观众启迪和深思.比如,纪录文章编号:1009.0118(2011)-04—0099—01片刚开始展现给我们一组倒镜头,原来是以躺在笼子里英的视角来拍摄的,这是一种拟人化的手法,好像是英在看电视里上演的纷杂的人世.英本来应该生活在属于自己的翠竹家园中,英作为大自然中的一员,由于习惯了鸡蛋,牛奶的喂养方式,离开了人类就无法生活
6、,适应了人类拳养的生活,无法应自己原来的环境,只能寄生在不属于它的"异己"的人中.片中很多白独自看电视的镜头,这些镜头组合而成了白的孤独.由于白和英在一起生活14年,习惯了只有英得生活,极少和外界接触,心理上也对外界的一切产生了疏离,只靠电视得知外界的信息,他们的生活都异化了.英和白的孤独和异化会让人们去思考人究竟该如何处理人与自然地关系.片中还反复出现了娟的镜头,但至始至终娟没有说话,没有微笑,失去了童年的天真烂漫.这些镜头向我们展示了下一代的孤独,下一代生活在继续异化.这自然让人产生一种危机意识,在社会飞速向前发展时,除了关注经济发展,还应关注和改变这种异化.三,揭示思想性
7、,哲理性的作用凡成功的纪录片都具有在事件和心理真实的基础上表现一种思想性和哲理性.哲理性和思想性是纪录片的灵魂.在电视纪录片中创作者通常采用蒙太奇手段的组接形成一定的象征,寓意等效果,这样能触发受众对纪录片的主题和意义的思考.《英与白》中就用了大量的对比手法,比如,电视中随着时间的推移,不停的播放着关于外部世界的信息,信息中展现的变化及伴随之吵杂的声音和英与白形成一种对比,增加了英与白世界的孤独和封闭.在《英与白》里面无表情的娟抱着一只玩具熊猫看电视,打哈欠的镜头和铁笼中的大熊猫看电视,打哈
