第九章《压强》单元测试卷及答案

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1、第九章压强一.选择题(30分,每题3分)1、动物的生理结构是它适应自然,长期进化的结果,为它的生存起到了重要作用,下列实例用物理知识来解释不正确的是()A.啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强,从而啄穿树木图9-1B.壁虎脚掌上的吸盘,能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C.骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强,方便在沙漠中行走D.深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活2、如图9-1所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥”使劲吹气时,你会发现()A.“纸

2、桥”被吹开较长的距离B.“纸桥”被吹开较短的距离C.“纸桥”被吹得上下跳动几下D.“纸桥”紧贴桌面不动3、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷出水的情况如图9-2所示,这表明液体压强()A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关4、下列现象中不属于大气压强现象的是()A.用吸盘挂钩挂衣服B.用吸管吸饮料C.潜水员作业时要穿抗压潜水服D.钢笔吸墨水5、用竖直向上30N的力提静止于水平地面重50N的物体,则物体对地面的压力是N。()A20NB30NC50ND80N6、关于压力,

3、下面说法中正确的是()A.压力的大小一定等于物体的重力B.压力的方向总是垂直向下的C.压力的方向总是垂直于物体受力面D.作用于物体表面上的力叫压力7、以下关于压力和压强的说法,正确的是()A.压力越小,产生的压强一定越小B.受力面积越大,产生的压强也一定越小C.物体的重力越大,产生的压强也越大D.受力面积一定时,压力越大,产生的压强越大8、人站在水平地面上静止不动与行走时相比则()A.站立时压力大一些,压强小一些B.站立时压力小一些,压强大一些C.压力相等,站立时压强大一些D.压力相等,站立时压强小一些9、右图所

4、示:一正方体木块置于水平桌面上,若从高度的1/2处将它沿水平截面切去一半,则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比,是()A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半10C.压力减半,压强不变D.压力不变,压强不变10、一小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰层即将破裂,他应采取的措施()A.立即站着不动,大声呼救B.改成单脚站立,减小压力二、填空题(11-17每空1分,18题3分,共20分)11、压力是压在物体表面上的力。压力的方向总是受力面。压力与力是一对相互作用力。12.日常生活中根据需要,有时要增大压强,

5、有时要减小压强,增大压强的方法有:(1)(2)。减小压强的方法有:(1)(2)13、砖块对地面的压强为1000Pa,等于牛/米2,表示。14、一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为0.5Pa;半张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为;将整张报纸对折后再放在桌面上,它对桌面的压强约为.15、剪刀、斧头要磨得锋利是通过受力面积,而压强。16、书包带些好。因为这样肩膀的受力面积,肩膀受到的压强。17.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强。18、画出支持面AB所受压力的示意图。ABABAB三、实验题(每空2分

6、,共30分)19、把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上,出现三种不同情况,如图9-3所示,比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕,可得到的正确结论是:(1)甲图和乙图表明,在_____相同时,_____越小,压强越_____.(2)乙图和丙图表明,在_____相同时,_____越大,压强越_____.20、(2008联考)为了探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想与假设,并进行了一些相关实验进行验证。(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请写出另外两个。猜想A:液体的

7、压强可能与液体的面积有关;猜想B:液体的压强可能与液体的有关;猜想C:液体的压强可能与液体的有关。10(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作法。下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:水酒精实验二水水实验一水水实验三水水水请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:实验一是想验证_______________相同时,液体的压强与_____________的关系;实验二是想验证________________相

8、同时,液体的压强与____________的关系;实验三是想验证________________相同时,液体_______________的压强都相同。(3)根据你学过的知识与生活经验,你认为液体的压强与猜想A有关吗?答:___________(填“有关”或“无关”)四、应用题(10x2=20分)21.22.若某堤底部的水深已达到55m,水的密度为1.0×103kg/m3

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