职教中心领导班子内部制度

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1、内丘县职教中心领导班子内部制度汇编二〇一三年十月二十八日校长岗位职责校长是学校的法人代表，对学校实行统一领导、全面负责，主要职责如下：1．全面贯彻落实党的教育方针，建立良好的校风校纪，以德治校，依法办学。带领和依靠全体教职工，建和谐校园，塑品牌学校。2．制定学校的管理规章制度，制订年度（学年）工作计划和学校发展规划，并负责检查和实施。3．主持校长办公会和行政办公会，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，做好协调工作。4．设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。5．坚持

2、管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强对学生的政治、思想、品德教育。6．坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，建立和完善教学管理系统，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。7．领导教师队伍建设工作，积极有效开展校本培训，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。关心教职工的工作、学习、生活、健康状况，团结广大教职工办好学校。8．管好用好学校经费，搞好校园建设，重视学校师生安全，不断改善办学条件和提高教职工福利，增强学校的自我发展能力。9．民主管理学校，自觉接受教职员工和党支部、工会

3、等组织的监督。支持教代会、工会、共青团、学生会等群众组织工作。10．努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。（副校长协助校长工作，完成相应的工作任务，对校长负责）领导班子集中学习制度一、学习目的：提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。二、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。三、学习时间：每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。四、学习方法：以自学为

4、主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。五、学习要求：1．学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。2．每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。3．领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。4．学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。5．每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告，与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。校长办公会议制度1

5、、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。2、会议由校长主持，全体副校长参加。3、校长办公会议原则上每周举行一次，定于每周一上午，列入校长工作日程表，必要时也可临时召开。4、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。5、会议要充分发扬民主，讲究效果，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。6、校长因病因公暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，此期间作出的有关规定，在校长到职后应予报告。7、作好会议记录，建档

6、备查。8、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见。学校重大事项议事制度 一、决策原则：为贯彻和健全民主集中制，全面实行校长负责制，以增强学校的凝聚力，战斗力，提高办学水平，保证决策的民主、科学、正确。二、决策形式：（一）行政决策形式：1．建立学校校务会议。校务会议由学校的正副校长，党支部书记和工会主席组成。2．校务会议由校长主持召开。3．校务会议对学校重大问题进行集体讨论，校长负责决策。（二）党支部形式：党的支部委员会，由党支部书记召集并负责决策。三、决策程序：（一）行政决策程序：1．校

7、长根据上级党组织和行政领导的指示，要求以学校的实际情况，经过和学校党组织负责人商议后，提出学校重大工作的整体思路和实施方案。2．认真听取教代会（工会），党内外群众的意见，集思广益。3．校长主持校务会议进行决策。4．对校长决策持不同意见，可保留，也可向上级组织反映，但行动上必须服从。5．决策后校长组织实施，党组织通过加强。思想政治工作保证行政决策的顺利实施。（二）党支部决策程序：1．党支部负责人根据上级党委的指示，联系支部实际情况，经与行政领导交换意见后形成主导意见。2．发动商议大事，充分听取党员意见，博取众长。3．党支部

8、书记召开支委会或党员大会进行决策，采取少数服从多数的组织原则。若持不同意见，可保留，也可向上级党组织反映。但组织上必须服从。四、决策内容：（一）行政重大问题内容：1．办学方针；2．学校发展规划，年度工作计划；3．重大改革措施及学校规章制度；4．学校精神文明建设的实施方案；5．师资队伍建设实施方案；6．年度经费预决算报