教科版七年级下册思想品德第三单元第八课《心中的规则》课件（21张ppt）教科版

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1、第八课心中的规则他律自律慎独预习提示：问题1：他律的含义、表现。问题2：自律的含义、表现。问题3、怎样做到慎独？问题4、规则和自由的关系？问题5、自律和他律有什么关系？问题1问题2问题3问题4问题5他律含义：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。要求：你必须怎样做、你应该怎样做、你不应该怎样做或者不许你怎样做，违反了规则就会受到相应的惩处。返回自律含义：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。自律表现为：我应该怎么做、我不应该怎么做

2、、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。返回怎样做到慎独？（青少年怎样做到自律？）1、当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。2、在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。慎独返回纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有遵守规则、遵守法律，才能拥有真正的自由；相反，无视规则、违背规则，就不可能有真正的自由。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，使规则内化为

3、自律要求，我们才能获得真正的自由。返回遵守规则才能获得真正的自由。（自由与规则的关系）两幅图片告诉我们什么？他律讨论（1）你们想申请“免监考”吗？（2）“免监考班”需要具备什么条件？（3）为此，你们应该怎样努力？（4）“免监考”说明了什么的重要性？自律关系他律自律区别依靠力量表现形式联系他人和外在力量自己和内在力量被动被迫主动自觉他律和自律可以进行转换某日，几个学生到电影院买票看电影。他们站在排队买票的“长龙”中，焦急地等待着。快轮到他们时，几个青年冲到他们前面，挤进了队伍。站在队伍后面的人很生气，纷

4、纷出来阻止他们。但是他们“根本听不见”，若无其事地站在那里。这时，几个电影院保安走过来，将他们“请”出了队伍……讨论：（1）这几个青年在其他人的心目中是什么样的形象？（2）如果你是这几个青年，当被“请”出队伍时，是否感觉很没面子？（3）如何让自己拥有自尊？他律与自律①他律的含义、表现P63②自律的含义、表现P64③自律的关键P64④规则与自由的关系P65⑤慎独的含义P66⑥自律的要求P66课堂小结：一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由

5、的。教师寄语课堂练习1．自律的关键在于要知道自己（）Ａ．“为什么”要这样做　　　　　　Ｂ．能够做什么Ｃ．不能做什么　　　　　　　　　Ｄ．应该做什么2．“慎独”（）①属于自律　②表现在没有外部约束和监督的情况下③属于他律　④表现在有外部约束和受人监督的情况下A．①④B．③④C．①②D．②③3．规则（）①约束人的行为　②与自由是完全对立的③保障人的权利和自由　④无处不在，无时不有A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ACD4.自律表现为（）①我应该或不应该怎样做　　②不受规则的约束③我愿意怎样做④我不愿

6、意怎样做A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5.他律表现为（）①你必须怎样做　②你应该怎样做③你不应该怎样做④我应该怎样做⑤不许你怎样做A．③④⑤⑥B．①②③⑥C．①②③⑤D．①②③④6.善于自律的人（）①势必得到长远的回报　②会得到更多的收获和更大的进步③能够主宰自己的生活　　④是个人成熟的表现A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③ACA作业：1.规则与自由有何关系？2.青少年怎么做到自律？它们的关系是相辅相成的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。没有规则的约束，权利和

7、自由就得不到保障。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。①即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。②在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。匿名世界的“游戏规则”阅读材料P67《网上与网下》讨论：为什么有的同学在现实社会中和网络社会中判若两人？说说：你认为网络社会中需要哪些规则？探

8、究：青少年应当如何自觉遵守匿名世界的“游戏规则”？（1）在网络这个虚拟的世界里，人与人之间的交往是匿名的，以符号形式进行的，人们可以带上任何面具　，以任何身份与别人交往。在网络世界中，人们可以享受到现实生活中所不能实现的许多“自由”。（2）在网络世界中，他律规则很难起作用，社会还未能对网络这个虚拟世界中的每个人的言行进行有效的监督和管理。为防止网络世界中的违法违纪行为和不道德行为，国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络管理的规定，而这些规定的执行离不开