义蓬一小小学高级教师候选推评对象情况一览表

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1、义蓬一小小学高级教师候选推评对象情况一览表2012.10.15姓名王国丽华灵燕陈少伟陆鸣张建友李树刚李锋周秀萍俞红萍施银燕徐承芳倪鸿英章夏薇韩亚明在同意推荐者后打“√”说明:1.候选人以姓氏笔划排序;2.教学实绩中的百分率,前面的是合格率,后面的是优秀率;3.请在同意推荐者后打“√”;4.推荐人数为6人;5.所有材料以文件或证书为依据。姓名出生年月现聘职称年数实际班主任龄参加工作年限近五年考核情况指导竞赛成绩(07年-12年)区级及以上近五年教学实绩教科研情况(区级及以上)个人技能比武获奖(区级及以上)个人荣誉教师业务考试成绩07080910110708091011王国丽80.018

2、10.513合合优合合07年区“弘扬民族精神”演讲赛二等奖1个;区“廉洁”演讲赛三等奖1个;高段现场作文竞赛二等奖1个;08年区写字比赛二等奖1个;09年区“弘扬民族精神,闪亮金色童年”经典诗文诵读活动获班级团体三等奖;10年区语文基础知识竞赛三等奖3个;区“好日子好地方好心情”演讲赛二等奖1个;暑假读好书征文《失而复得》、《三张照片》分别获三等奖;区少先队火炬银奖1个;11年市“未来动漫之星”漫画大赛获三等奖1个;市少先队火炬金奖1个;12年区小主持人三等奖1个。合格率100%1/10优秀率100%1/10合格率100%1/10优秀率97.30%1/10合格率100%1/10优秀率

3、96.0%2/10合格率100%1/10优秀率78.4%2/10合格率98.03%3/8优秀率84.21%2/8(区抽测均达)区年会论文:07年《激活动态生成灵感随风而动》获区小学语文年会论文三等奖;09年《一畦不容忽视的教学洼地》获区小学语文年会论文一等奖;10年:挖掘“泡泡”潜在价值释放“泡泡”助学功能》获区小学语文年会论文三等奖;11年《奏效课堂练习相辅生本阅读》获区小学语文年会论文三等奖;省义教教育:07年《运用信息技术优化语文阅读》获省第八届中小学实验教学优秀论文三等奖;09年《意义对话需要“研读话题”》获省农村义务教育一等奖;10年《整体阅读在中学段语文教学中的运用》、《

4、淡妆浓墨总相宜》获省农村义务教育一等奖;《让“低碳教育”溢满校园》获第九届全国中小学思想道德建设优秀成果二等奖。11年《小学词语教学的教师本位偏颇与策略探寻》获省农村义务教育一等奖;省活动课程:04年:在农村社区少先队中运用雏鹰假日小队活动机制的实践与研究》获省活动课程二等奖;05年《感悟:学生生命优化的平台》获省活动课程二等奖;06年《营造“动态生成”的温床孕育万紫千红的春天》获省活动课程一等奖;09年《语文课堂口头评价之策略》获省活动课程一等奖;10年《透视“略读”现状,走出“茫惘”之境》获省活动课程交流奖。11年《重拾段落教学扎实有效阅读》获省活动课程交流奖。区级立项课题:11

5、年《提高小学语文课堂作业有效性的实践研究》;12年《小学高段班级儿童文学导读策略探寻》;02年区语文学习方案设计二等奖1个;03年在萧山区第六届中小学教师自制计算机软件竞赛中获二等奖1个;05年:设区小学语文青年教师阅读协作组公开课——《在大熊猫的故乡》;09年在教师自制多媒体竞赛中获区一等奖1个,获市二等奖1个,获省三等奖1个;10年:区现场编写教案、现场说课优秀奖1个;11年区“我最满意的一次作业设计”比赛中,《经典诗文诵读》设计获区三等奖;11年区第十四届教师自制多媒体教育软件评比中获三等奖1个。区小学语文“导学性”教学设计中,《我的妈妈从来不笑》获区一等奖;12年区第十五届教

6、师自制多媒体教育软件评比中获一等奖1个。01、02年校团员积极分子;04年区教育系统先进个人;07年校优秀班主任;08年校妇女积极分子;09年义蓬镇优秀辅导员;年度基层先进;11年街道优秀辅导员;校教科研积极分子A华灵燕78.1091314合合优合合08年区语文基础一等奖1个09年区建设和谐社会演讲三等奖1个;区语文基础一等奖1个,二等奖1个;区现场作文竞赛一等奖1个,三等奖1个;区“我爱红领巾”征文一等奖1人、三等奖1人;10年“我爱我的祖国”市三等奖2个;11年暑假读好书三等奖一个,优秀奖一个;区书香班级市四好少年区小小藏书家12年区学生研究成果三等奖合格率100%1/10优秀率

7、91.1%5/10合格率100%1/10优秀率91.3%3/10合格率98.4%1/10优秀率77.7%2/10合格率100%1/10优秀率87.2%1/1(区抽测均达)合格率100%1/7优秀率98.89%2/706年《我得到了奖章也学会了写作》省活动课程二等奖;07年《晨诵——走进诗般生活》省活动课程论文一等奖;《课内外超级链接阅读精彩无限》省义务教育论文三等奖;09年《开发校园绿色资源,开展综合实践活动的初探》区综合实践年会论文二等奖;10年:《贯穿

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