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时间:2018-07-29
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1、《使用背景图片和音乐美化网页》教学设计 【教材使用】宁教厅审定 山东教育出版社出版 软件FrontPage2000 【适用年级】8年级 【适用单元】网页制作第3大节 【教材分析】 教材中本节的内容分为三部分:一是使用导航栏和共享边框;二是添加网页背景与上节的背景音乐一块学习;三是添加网页水平线和滚动字幕。我将知识重新规划:先引导学生从已知入手,学习第二、三部分的知识,在学习第一部分知识时,由于学生对相关知识了解不多,是本节的难点,放在后面讲解。 本节是第二部分为网页添加背景图
2、片和音乐。背景图片在上节插入图片的知识上过渡到背景图片,其中可以引导学生使用颜色、图片和主题三种不同方式改变网页的背景,可以扩展背景设置时的不同方法。有了背景图片还可以加入背景音乐,这都属于同一类的知识,可以放在一起让学生鉴别学习。 【学情分析】 学生在上节课已经学会了插入图片的方法,在学习文字处理软件时也学习到了相关知识,借助这个已知来学习本节课的内容应该比较容易些,因此本节课知识学生可以自主学习。 【教学目标】 1.知识目标 (1)掌握为网页中添加背景的不同方法。 (2
3、)掌握为网页中添加背景音乐的方法。 2.技能目标 通过学生自主学习过程中,掌握为网页中添加背景音乐和不同背景的方法。 3.情感目标 通过为网页添加背景及音乐的学习,培养学生综合运用知识的能力和审美能力。 【教学重点与难点】 为网页中添加背景图片。 【课时安排】1课时 【教学方法】任务驱动法 【课前准备】软件FrontPage2000 多媒体广播系统 【教学设计】 第一课时 为网页添加文字信息 教学过程教师活动学生活动教学意图一、导入部分上节课我们学习了给网页
4、中添加文字和图片来丰富网站的内容。但是在我们浏览网页时发现网页中含有背景图片和背景音乐等等。这节课我们就来学习美化网页的一些方法。 (板书课题:美化网页) 学生观察后回答:修饰后的网页含有背景音乐和图片。 直接说出学生在浏览网页时的发现,引出本节课题。二、新课部分 1.添加背景: 在学习文字处理软件Word时,我们学习了使用背景颜色来调整“纸张”的颜色,同样在FrontPage中也有此功能,可以给你的网页使用背景颜色。 (任务一:)大家结合课本的“做一做”
5、,试着给你的网页变换背景颜色或使用图片作背景。 (板书:一、添加背景) 教师辅导…… (让学生上来广播展示……)网页中添加背景图片和颜色。 同时教师指导学生阅读课本“金钥匙”和“小博士”。 (任务二:)大家结合课本中的“金钥匙”,将插入的图片去除底色。 学生结合课本实践…… 学生展示…… 从学生已有知识类比过渡到新知。 让学生先进行自学,尝试不同方法。 引导学生学习书本的知识。 2.使用主题:
6、 3.添加背景音乐:(教师小结并操作展示:)1.网页中可以使用图片做背景,但图片一定要与插图以及文字的颜色相协调,才能达到美观的效果,如果色差太大时会使用你的网页失去美感。 2.方法:第一种方法是“格式”──“背景”;第二种方法是在网页的空白处单击鼠标的右键快捷菜单──“网页属性”命令。 (教师引导:)大家在给网页添加不同背景时,有的同学可能想了,网站中的网页如果是上千张时,每张都使用背景太麻烦了,能不能将所有的网页都使用一个背景并后一步到位解决呢?这样是可以的,使用主题就可
7、以解决。 (任务三:)大家使用“格式”──“主题”变换你的网页背景。 (板书:二、使用主题) 教师辅导…… (提醒学生:图片与主题做背景时,它们之间的切换必须先将主题背景去掉才能设置图片背景) (教师引导:)在我们搜索网页时,有时将网页打开后还伴随着音乐,大家浏览网页时心情也比较舒畅。 (板书:三、背景音乐) (任务四:)大家结合课本P72完成网页的背景音乐的设置。 教师进行辅导…… (教师小结:)1.背景音乐与背景图片都使用同一个对话框“网页属性”。 2.背景音乐的格式是有所选择的,同时播放音乐
8、的次数是可以控制的。 学生实践…… 学生实践…… 学生实践…… 引导学生学会欣赏美的网页,同时总结多种方法。 拓展学生知识视野 教会学生总结知识和方法,同时引导学生阅读课本P73“小博士”和“金钥匙”。三、小结通过这节课的学习,大家都学会了什么?学生自己总结……学生对自己所学知识进行汇总。 【教学反思】 调整知识:将第2节课的“背景音乐”和第3节中的“背景图片
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