当代国际政治发展态势下试卷 97.14 分

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1、《当代国际政治发展态势》下试卷97.14分一、判断题(10道)1. 1974年2月毛泽东主席会见赞比亚总统卡翁达时提出了“三个世界”的划分的战略思想。()正确错误2. “9·11”事件使美国感受到了威胁。正确错误3. 在全球化的作用下,和平与发展时代主题进一步深化,国际政治格局继续朝多极化与非极化方向发展。正确错误4. 1979年1月1日起,中美建交并于3月互派大使和建大使馆。正确错误5. 当前国际政治格局状况为单极加多极。正确错误6. 主权国家是国际政治的基本行为主体,国家在主权上是平等的。正确错误7. 国际旧秩序的主要特征是强权政治和霸权主义。

2、()正确错误8. 经历了亚洲风暴、非洲觉醒之后,在国际上逐步形成了一支新兴的政治力量—中国。正确错误9. 在全球化大背景下,经济发展是时代主题。正确错误10. 1946年在美国富尔顿发表“铁幕演说”,发动对苏联“冷战”信号的是丘吉尔。正确错误二、单选题(15道)1. “一国两制”这一方针最早提出是考虑如何解决()。 A. 台湾问题 B. 香港问题 C. 澳门问题 D. 世界各国遗留的国家统一问题2. 苏联东欧剧变后,社会主义国家从原来的15个减少到()个。 A. 11 B. 9 C. 7 D. 53. 把第三世界国家成为“民族主义国家”,是从下列哪

3、个角度来称呼的()。 A. 政治制度 B. 发展道路和发展模式 C. 外交政策 D. 经济发展水平4. 宣告建立欧洲联盟的条约是()。 A. 《罗马条约》 B. 《欧洲经济共同体条约》 C. 《马斯特里赫特条约》 D. 《布鲁塞尔条约》5. 1986年,欧共体第三次扩大,成员达到12国。这次吸收的成员是()。 A. 英国、丹麦 B. 希腊 C. 西班牙、葡萄牙 D. 瑞典、芬兰、奥地利6. 谋求世界共同发展的根本途径是()。 A. 维护国际和平环境 B. 推动南北对话 C. 加强南南合作 D. 建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序7. 20世

4、纪80年代初明确提出“政治大国”目标的是日本()。 A. 田中内阁 B. 三木内阁 C. 中曾根内阁 D. 竹下登内阁8. 第三世界的最主要政治思潮是()。 A. 民族主义思潮 B. 社会主义思潮 C. 共产主义思潮 D. 原教旨主义思潮9. 当今世界所面临的非传统安全威胁因素中最突出的是()。 A. 国际恐怖主义 B. 经济安全 C. 武器扩散 D. 金融安全10. 当代经济生活国际化的主要承担者和体现者是()。 A. 主权国家 B. 主权国家集团 C. 世界经济组织 D. 跨国公司11. 1991年12月苏联11个加盟共和国领导人决定成立独联体

5、,签订的重要文件是()。 A. 《阿拉木图宣言》 B. 《明斯克协议》 C. 《俄自联盟宣言》 D. 《新联盟条约》12. ()是世界和平与发展以及各国安全的直接威胁。 A. 武装入侵 B. 民族分裂 C. 宗教冲突 D. 恐怖主义13. 世界经济向多极化方向发函开始于()。 A. 20世纪60年代 B. 20世纪70年代 C. 20世纪80年代 D. 20世纪90年代14. 当代世界经济发展表现出明显的不平衡趋势,其中最大的不平衡是()。 A. 发达国家内部发展不平衡 B. 发展中国家内部发展不平衡 C. 发达国家与发展中国家之间发展不平衡 D.

6、 发达资本主义国家与社会主义国家之间发展不平衡15. 联合国改革的核心是()。 A. 安理会改革 B. 财务改革 C. 机构改革 D. 军事改革三、多选题(10道)1. 国际经济旧秩序主要表现在()。 A. 以不合理的国际分工为基础的国际生产体系 B. 以不等价交换为特征的国际贸易体系 C. 以国际垄断资本占支配地位的国际货币金融体系 D. 以发达资本主义国家为主导的国际协调机制2. 尼克松提出的五大力量中心包括:()。 A. 苏联 B. 中国 C. 西欧 D. 日本3. 以下中美联合公报奠定了中美两国关系正常化的基础的是()。 A. 中美北京联合

7、公报 B. 中美上海联合公报 C. 中美建交联合公报 D. 中美八一七公报4. 美国的“国际新秩序”的内涵包括()。 A. 由美国充当世界的领袖 B. 以美国军事力量为后盾,建立美国领导下的集体安全体系 C. 以美国的价值观为基础 D. 确立资本主义的一统天下5. 在全球化大背景下,和平与发展是时代主题。()是世界潮流。 A. 求和平 B. 谋发展 C. 促合作 D. 促经济6. 万隆会议的发起国有()。 A. 印度尼西亚 B. 巴基斯坦 C. 缅甸 D. 印度7. 时代主题是指时代所面临的()问题。 A. 全球性 B. 战略性 C. 本质性 D.

8、 局部性8. 关于美国战略重心东移的解析:经济是首要关注领域、()。 A. 东亚是地缘重心 B. 中国是主要关注对象 C.

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