“压强与浮力”学案

《“压强与浮力”学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第十四章压强和浮力§14.1压强一、学习目标1、了解压强的概念；2、理解压强的大小跟哪些因素有关，能计算压强的大小；3、知道压强的增大和减小的主要方法。二、新课导学1、压力的作用效果跟什么因素有关？（1）观察课本图14.1-1和图14.1-2，蝉的口器对树皮的压力应该（填“大于”“等于”或“小于”）骆驼脚掌对沙地的压力，假如骆驼站在一棵平放的大树上，脚掌能否插进坚硬的树皮？答：（2）猜想与假设：压力的作用效果与有关。（3）实验探究：完成课本图14.1-3所示的实验，仔细观察，填写下表。比较对象压力大小关系受力面积大小关系压力的作用效果（陷

2、入的深度）关系分析归纳甲和乙图在相同时，越大，作用效果越明显。乙和丙图在相同时，越小，作用效果越明显。实验结论压力的作用效果跟和两个因素有关。2、压强（1）物体上受到的叫做压强。压强用字母表示，单位是，压力用字母表示，单位是，受力面积用字母表示，单位是。压强的计算公式：。（2）课本图14.1-3中，小桌的重力为30N,每条桌腿的横截面积为3cm2（每桌四个桌腿），桌面面积为30cm2，砝码重力为10N，请计算图乙和图丙中泡沫塑料受到的压力和压强。3、怎样减小和增大压强（1）观察课本图14.1-4、14.1-5和14.1-6，填空。分析实例

3、名称增大还是减小压强增大或减小压强的方法推土机装履带通过增大来压强。斧刃很锋利铁轨下有路枕（2）将下面的实例和对应的分析连线。书包带做的很宽压力不变，减小受力面积来增大压强铁钉的钉头很尖受力面积不变，增大压力来增大压强用大力把图钉按入墙内压力不变，增大受力面积来减小压强三、课堂练习1、下列说法中正确的是（）A、压力越大，压强一定越大；B、受力面积越小，压强一定越大；C、受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大；D、压力不变，受力面积越大，压强越小。2、坐沙发比坐木椅舒服，是因为（）A、人体和沙发的接触面积大；B、人体对沙发的压力小；C、

4、人体和沙发的接触面积小；D、沙发比木椅重。侧面平面竖面3、一块砖形状如图14.1-1，分别把它平放、竖放、侧放，对地面的压强用P平、P竖、P侧表示，地面收到的压强大小关系为>>.图14.1-14、用50N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为Pa，如果保持压力不变，要产生5000Pa的压强，应使受力面积变为m2。5、底面积为100cm2，重为100N的物体，放在面积为1m2的水平桌面上，则物体对桌面的压强为多少？四、课堂感悟1、压强是表示压力作用效果的物理量，由压力大小和受力面积的大小共同决定。2、一个物体放在水平面上，在竖直方向处于

5、平衡状态（静止或匀速直线运动）时，压力大小才等于该物体的重力。3、我的感悟：五、达标自测共题，完成时间　　　min，完全做对题，自评等级　（优良中差）1、用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大些的垫圈，使用垫圈的主要目的是（）A、使螺丝钉拧的更紧，更牢固；B、减小螺丝钉、螺母对零件的压力；C、使紧固后的零件更加美观；D、增大受力面积，减小零件受到的压强。2、一个人站在地面上，然后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是（）A、压力减小，压强不变；B、压力、压强都增大；C、压力、压强都不变；D、压力不变，压强增大。FF3、一块

6、长木块放在水平桌面上，如图14.1-2甲所示，现用一水平方向的力F向右缓慢推木块，使其一部分露出桌面至图乙所示的位置，在此过程中，木块对桌面的压力和压强的变化情况是（）A、压力不变，压强变小；B、压力不变，压强增大；甲乙图14.1-2C、压力减小，压强不变；D、压力增大，压强不变。4、一块砖的长、宽、厚分别是20cm、10cm、5cm，重15N，将它们放在水平地面上，它对地面的最大压强是Pa，最小压强是Pa。5、重力为600N的人要迈过泥浆地，若泥浆地能承受的压强是6000Pa，用一块重力是300N、长4m的木板铺在上面，人恰好可迈过，则

7、这块木板有多宽？六、课后练习（一）必做题1、如图14.1－3所示各力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是（）图14.1－32、下列事例中，属于增大压强的是（）①铁轨铺在一根根路枕上②推土机具有宽大的履带③书包带宽一些背着舒服④墙基做的比上部宽一些⑤斧头具有很窄的刃⑥图钉针尖面积很小⑦骆驼具有宽大的脚掌⑧蝉的口器很锋利⑨大型载重汽车有很多轮子A、①②③④⑦⑨B、⑤⑥⑧C、①②③④⑥D、①⑤⑥⑧图14.1－43、几块完全相同的砖，如图14.1--4放置在水平地面上，若甲对地面的压强是P，那么乙对地面的压强是，丙对地面的压强是。4、两个物体

8、放在水平桌面上，它们的重力之比为2：1，与桌面的接触面积之比为3：2，则对桌面产生的压强之比为（）、A、3：1；B、4：3；C、2：1；D、3：2.5、某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强P1和