初三化学第二单元知识梳理

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1、实验中学九年级化学第二单元知识梳理一.空气1．空气的主要成分和组成(按体积比)：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数稀有气体：2．空气中氧气含量的测定⑴原理：⑵实验现象：⑶化学方程式：⑷实验结论：⑸问题与讨论：①应如何选择药品？②集气瓶内加入少量水的作用是什么？③若实验结果液面上升小于1/5，请分析原因？小于1/5的原因：3．空气的污染及防治。⑴空气的污染源：有害气体(、、)和(粉尘和灰尘)。⑵危害：①严重损害人体的健康②影响作物的生长③破坏生态平衡④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等⑶防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种

2、草等。⑷空气质量报告中的空气污染指数：4二．氧气1．物理性质：通常状况下是色、味的体，溶于水，密度比空气略。2．化学性质氧气是一种化学性质的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有，是一种常见的氧化剂。氧气具有助燃性，能支持燃烧。（写出下列物质在空气中和氧气中反应的现象和化学方程式）物质空气中氧气中磷反应方程式硫反应方程式木炭反应方程式铁丝反应方程式氧化反应（定义）：剧烈氧化：燃烧缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造剧烈氧化和缓慢氧化共同点：①都是氧化反应②都放热3．实验室制备氧气  ⑴药品：⑵反应原理（化学方程式及所属基本反应类型） ：4催化剂（概念

3、）：性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。⑶反应装置：    ①发生装置（图1）适合的反应：发生装置（图2、3）适合的反应：发生装置（图3）的优点：②收集装置a适合收集的气体类型并举例：收集装置b适合收集的气体类型并举例：收集装置c适合收集的气体类型并举例：⑷仪器：⑸实验步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）（简明）：⑹注意事项①试管口略向倾斜，防止冷凝水倒流引起试管破裂②铁夹夹在离试管口约处③导管应，便于气体排出④试管口，防止高锰酸钾粉末进入导管4⑤排水法收集时，待再收集（刚开始排出的是试管中的）⑥实验结束时，先再，防止水倒吸引

4、起试管破裂⑦用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶画出装置图：⑺检验方法：⑻验满方法：排空气法—排水法——4．工业制法：(1)——变化(2)富氧膜分离技术4