大学生理财观念与行为调查问卷分析报告

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1、2014年下学期2012级本科大学生在校实践调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论调查题目:大学生理财观念与行为调查问卷分析报告学院:经济管理学院班级:国贸12-1班调查组员:王义娟李晴晏路遥孙康雄王莹方杰生作为当代大学生大军中的一员,每到月末就会存在“经济危机”危机,不知道大家有没有这方面的体会,总之,身边很多同学朋友或多或少都会有类似的情况。这里关于“经济危机”就引出一个问题——“大学理财问题”,近来,该问题越来越被同学们所关注。不少同学由于理财能力的欠缺造成上半月“富翁”,下半

2、月“负翁”的局面;而有的同学则有良好的理财经验,可以把生活打点得井井有条。造成这种局面,虽然其中有大学生没负担、家庭供给有保障的原因,但不良的消费习惯和没有合理的理财计划也是重要原因。一、调查目的这次调查的主题就是针对大学生理财观念展开的,所谓理财,很多人都片面地认为理财就是生财,就是投资增值,只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财。其实这是一种狭隘的理财观念,生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财,使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态,从而提高生活的质量和品位。从此种意义

3、上说,理财应该伴随人的一生,每个人在开始获得收入和独立支出的时候就应该开始学习理财,从而使自己的收入更完美支出更合理回报更丰厚。 大学生在社会中作为一个特殊的群体存在,因为我们并不具备生存与学习的共同能力。可是,大学生的年龄又往往超过了十八周岁,父母也许都有了不少花白的银发。看着父母的每天辛苦的工作,我们真的再不愿意伸手向他们要超出生活费的额外金钱。生活是个大范围并且是很琐碎的,吃穿住行用都要算在生活里。所以,大学生的理财观念教育工作变得尤为重要。正确的理财观念不仅使我们对金钱的支配有“度”,不再陷入“

4、经济危机”,而且可以使我们物有所值,也可以锻炼我们的理财能力,为以后初入社会工作生活做准备!一、调查对象及方式此次调查,我们选择了小组调查形式,主要调查对象是我校大学生,针对他们进行了问卷调查,实际发放六百份,收到五百份,回收率百分之九十。对于回收的问卷进行分组统计、分析、对比、讨论,得出了最终结果及建议。二、调查分析此次调查采取单选及多选形式进行,被调查者只需在与自己实际情况相符的选项前面打钩即可。此次调查从不同角度反映了当代大学生实际生活中的消费行为和理财观念。调查统计中,男女比例2:3,其中每月生

5、活费在800-1000元和1000-1500元的人数相似,各占近一半,1500元以上的仅有十分之一,其中有一半以上的人没有记账习惯,少数人大概知道钱的去向。其中44%的人对于理财知识一般了解,30%的人略懂皮毛,26%的人完全不了解。平时有16%的人非常喜欢关注理财方面的知识,66%的人偶尔看看,20%的人几乎不关心。各有34%的人觉得理财知识对自己管理生活费的作用不大,28%的人觉得理财知识对于自己有十分重大的作用。46%的人对于学校关于理财方面的知识讲座兴趣不大。在被调查者中,除了必要的伙食之外,消

6、费项目中有12%的人用于恋爱,64%的人用于服饰、饰品、化妆品,48%的人用于学习购书,24%的人用于娱乐交际,26%的人用于上网,36%的人用于交通、通讯。如果月底有盈余,66%的人一般会存入银行,44%的人一般会购物,10%的人会请客,18%的人会进行娱乐活动,14%的人会进行投资。70%的人觉得是花销不节制,出现计划以外的事情导致自己的生活费没有盈余或超支。16%的人觉得是没必要盈余或无所谓超支,4%的人觉得是家里提供的生活费少。在这次调查中我们还了解到,现在大学生的主要经济来源是父母提供,小部分

7、人是奖学金、课余兼职及勤工俭学。在理财方式是大多数选择储蓄,其次是股票。一、调查结果基于以上调查分析,关于大学生理财观念与行为的问题,我们可以从中看出以下几个现象:理财观念淡薄,没有正确的消费观(1)很多同学的理财意识比较淡薄,经常会出现生活费超支的情况。有同学表示在冲动的购物热情下购买了许多价格不菲又并不实用的东西。另外,也有同学说有时候在许多商家打折宣传的诱惑下,大量购物,结果直接影响了自己生活费的支出。我们也发现,性别的差异对于理财方面也有很大的不同。女同学由于细心周到,相对而言有较好的理财能力,

8、多数男同学由于性格上的“大方”,出现“财政赤字”的情况比较多。此外,在大学里,相当一部分同学有攀比心理,大学生节节攀升的花费,不仅给家长增加了负担,还使自己养成了乱花钱的不良习惯,对大部分大学生来说,在中小学时期缺乏理财能力的培养,更何况大多数同学又是第一次离开父母,自己独立生活,所以在消费问题上具有很大的盲目性。理财观念的匮乏是大学校园胡乱消费的主要原因,很多同学不知道自己需要什么,有时候往往管不住自己,过早地把生活费花在一些不需要的地方

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