管理学基础第1次形成性考核作业答案

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1、管理学基础第1次形成性考核作业单项选择题：窗体顶端第1题:下列各项中，（）是属于管理的的对象(2分)A、组织资源和组织目标B、组织资源和组织活动C、组织目标和组织活动D、组织中的人第2题:在管理中的各项职能中，最具有规范性、技术性的职能是（）(2分)A、计划B、组织C、领导D、控制第3题:人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（）(2分)A、管理的实践性B、管理的复杂性C、管理的科学性D、管理的变动性第4题:对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的(2分)A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、管理技能第5题:在管理的各项职

2、能中，（）职能能保证目标及为此而制定的计划得以实施(2分)A、领导B、协调C、控制D、计划第6题:西方早期的管理思想中，（）是最早研究专业化和劳动分工的经济学家(2分)A、亚当·斯密B、查尔斯·巴比奇C、弗雷德里克·泰罗D、大卫·李嘉图第7题:泰罗科学管理理论的中心问题是（）(2分)A、科学技术B、加强人的管理C、提高劳动生产率D、增强责任感第8题:“管理的十四项原则”是由（）提出来的(2分)A、马科斯·韦伯B、亨利·法约尔C、乔治·梅奥D、弗雷德里克·泰罗第9题:古典管理理论对人性的基本假设，认为人是()(2分)A、复杂人B、

3、经济人C、社会人D、单纯人第10题:日本经济只所以能在战后的一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）(2分)A、培养并利用了自己独特的企业文化B、先进的社会制度C、充分利用企业战略管理D、进行了企业流程再造第11题:1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界上成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即（）(2分)A、企业战略转换B、企业技术创新C、企业流程再造D、企业管理创新第12题:企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从（）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户

4、(2分)A、生产流程B、生产管理C、作业计划D、操作规程第13题:计划工作的核心环节是（）(2分)A、控制B、预测C、决策D、组织第14题:每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（）(2分)A、超前性B、普遍性C、创新性D、灵活性第15题:当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（）(2分)A、更长B、更短C、适中D、不确定窗体底端管理学基础第1次形成性考核作业判断题：第1题:管理是一种有意识的、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程(1分)对   错第2题:控制的实质是使实践符合于计

5、划，计划就是控制的标准(1分)对   错第3题:从教材给“管理”所下的定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资源。(1分)对   错第4题:泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。(1分)对   错第5题:从19世纪末到20世纪初，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论，比如，在美国表现为泰罗的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论(1分)对   错第6题:彼得·圣吉教授认为，不同的人对同一事物的看法不同，原因是他们的行为模式不同。(1分)对   错第7题:经验学派主张通过分析经验来研究并传授

6、管理学问题，被称为经验教学。(1分)对   错第8题:处于不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的(1分)对   错第9题:现实中，许多中小型组织大量采用的是非正式计划。(1分)对   错第10题:确定目标是计划工作的起点(1分)对   错   管理学基础第1次形成性考核作业多项选择题窗体顶端：第1题:根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（）(2分) A、生产力 B、生产关系 C、社会化大生产 D、社会制度 E、第2题:下列选项中，（）属于管理者所扮演的决策角色(2分) A、企业家角色 B、干扰应对者角色 C、资

7、源分配者角色 D、谈判者角色 E、第3题:对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观因素，它主要包括（）(2分) A、技术环境 B、政治法律环境 C、经济环境 D、社会文化环境 E、第4题:外部环境是指政治对绩效起着潜在影响的外部因素，它又分为（）(2分) A、宏观环境 B、微观环境 C、物质环境 D、文化环境 E、第5题:企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的，它是由（）三个部分组成的(2分) A、精神文化 B、传统文化 C、制度文化 D、物质文化 E、第6题:1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼

8、得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（）是其主要内容(2分) A、系统思考 B、改变心智模式 C、超越自我 D、建立共同愿景 E、第7题:管理者之所以编制计划，是因为（）(2分) A、计划能使组织结果结构更加完善