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时间:2017-11-11
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1、简述二战后美国政府对经济政策不断调整的过程及发挥的作用ks5u精品课件⑴二战后到60年代末,美国政府奉行凯恩斯主义,国家干预经济,实行充分就业,危机发生时政府动用赤字财政、通货膨胀等手段。这些手段虽然减轻了危机但造成巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。⑵70年代,美国经济陷入“滞胀”。政府交替使用紧缩财政政策和赤字财政政策,但只能缓解,不能消除“滞胀”。⑶80年代里根政府减少对经济干预,大规模削减政府开支、抵制通货膨胀、减税,美国经济开始回升并持续增长,通货膨胀和失业得到缓解,但因加大国防开支导致财政赤字年年攀升。⑷90年代克林顿上台实施“宏观调控,微观自主”的经济政策,消灭了财政赤
2、字,解决就业问题,美国经济再度繁荣。ks5u精品课件专题六第四节战后的西欧和日本(1945年—至今)ks5u精品课件一、英国的混合市场经济1、经济发展模式2、1945—1979年经济发展(模式形成)3、1979年后撒切尔政府4、90年代英国经济的发展混合市场经济奉行凯恩斯主义,实行国有化和福利制度(背景、指导思想、改革内容、效果)经济措施:效果:混合市场经济特征:①私人企业与国有化相结合②国家计划与市场经济相结合③国家干预与自由竞争相结合ks5u精品课件70年代,受石油危机的影响,英国经济陷入滞胀,当时的保守党撒切尔夫人采取了怎样的应对措施?结果怎样?这说明了什么问题?措施:撒切尔放弃凯恩
3、斯主义,实行货币主义政策,由以前的国家过多干预向经济自由主义转变。a、国有企业私有化b、采用财政和货币政策调控经济c、削减社会福利,以减少财政赤字结果:效果明显,通货膨胀率下降,1986年经济增长率高于同期的美、法、联邦德国和日本,1987年起,财政由亏转盈。说明:面对经济滞胀,凯恩斯主义失灵,资本主义单靠国家调节解决不了问题。ks5u精品课件3、1979年后撒切尔政府(1)背景:A、20世纪70年代,英国经济陷入停滞。B、1979年5月,撒切尔夫人上台执政(2)指导思想:货币主义政策(3)改革的主要内容:ABC(4)效果:A、通货膨胀下降。B、经济增长率高于同时期的美国、法国、联邦德国和
4、日本。C、财政由亏转盈。4、20世纪90年代英国经济发展(1)、趋势:多市场,少政府(2)、特征A、国家资本比重下降,私人资本得到加强B、经济计划程度下降,自由市场作用加强C、国家干预减弱,自由竞争加强ks5u精品课件二、法国的计划指导型经济1、经济模式的形成:2、经济模式的主要特征:3、经济模式的内容:4、经济成就及地位:①②③①确定发展的方针②经济模式的形成计划与市场相结合、国有企业与私人企业共存的混合经济模式ks5u精品课件学生学习活动:阅读书本,分别概括战后西欧和日本各国经济发展的模式:国家主要模式主要内容特点作用联邦德国日本ks5u精品课件三、联邦德国的社会市场经济1、模式:2、
5、确立:3、特点:4、主要内容:5、效果:介于计划和市场之间的“社会市场经济”阿登纳政府⑴让市场充分发挥调节作用:⑵政府建立完善的社会保障制度,保障人民的基本生活⑴限制垄断行为,保护竞争秩序⑵实现稳定的财政政策和货币政策⑶用收入政策来实现相对的社会公开ks5u精品课件四、日本的政府主导型经济模式:特征:政府的主导作用:效果:战后初期:实行“统制经济”20世纪50年代中期以后,确立起政府主导型经济政府对经济干预远远大于市场经济①实施产业政策,促使资源流向有发展前途的产业②制定经济计划,引导企业决策和行为③采用财政和金融政策调控经济ks5u精品课件探究一:战后联邦德国为什么能够创造“经济奇迹”?
6、ks5u精品课件1、内部原因:①社会市场经济模式形成,有利于经济发展;②推行政治改革,清除法西斯主义,社会局势比较稳定;③实行非军事化,集中有限的财力、物力进行经济建设;④注意发展科学技术和教育事业;⑤联邦德国人民普遍具有较高的劳动素质。2、外部原因:美国对联邦德国采取扶持政策;马歇尔计划提供了大量的经济援助。ks5u精品课件探究二20世纪五六十年代,日本经济发展的原因是什么?ks5u精品课件1、内部原因:①战后日本进行广泛的社会改革,为经济发展奠定基础;②政府主导型经济模式形成,有利于经济发展;③日本战后实行国民经济非军事化,全力进行经济建设;④制定外向型的经济发展战略,引进最先进的科学
7、技术,提高生产率,加快产品的更新换代;⑤积极发展教育,培养人才。2、外部原因:美国的经济扶持,美军的大批军事及后勤物资订货,进一步刺激了日本经济的发展。ks5u精品课件探究三联邦德国和日本经济发展的相似原因①政府正确的决策;②美国资本输入;③国民经济非军事化;④重视科学技术,发展教育;⑤制定外向型经济发展战略。ks5u精品课件探究四西欧、日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞,你认为我国可以从这些国家的发展历史
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