初中生心里特点及家长应对方法

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1、初中生心理特点及其应对通化县大川学校陈晶我想先做个小调查：1、您觉得您的孩子健康吗？觉得孩子很健康的家长请举手。世界卫生组织对“健康”的定义：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的完美状态。”因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。2、现在还觉得您的孩子是健康的家长，麻烦举下手。刚才的调查中能大致看出，我们很多家长更多地注重孩子的躯体健康，忽略了孩子的心理健康。那么心理健康有什么重要性，初中生的心理特点是什么，作为家长我们该怎么去教育这个阶段的孩子？今天我们就一起来探

2、讨一下。如果觉得我说的哪个地方不妥，可以提出来，大家一起讨论。一、家长的困惑在坐的各位都是初中生的家长，不知道有没有这种感觉：孩子上了中学后，跟以前不一样了？有哪些变化呢？我总结了一下，大多数家长认为自己的孩子：①没有以前乖了，有那么一点叛逆；②有时候脾气很大；③情绪不太稳定；④开始锁抽屉——有了秘密，不爱跟家里人说话……出现了上面的这些变化，是不是孩子就变坏了？不是。这些虽然不算“病”，但是如果肆无忌惮地发展下去，却容易酿成大祸。所以，我们作家长的有必要了解这个年龄段的孩子到底是怎么了，我们该怎么教育他们呢？二、原因——身心发展的必由阶段——青春

3、期1、什么是青春期青春期是由儿童少年发育到成年的过渡时期，是指第二性征开始出现到性成熟、体格发育趋于停止时期。一般指11---20岁。2、青春期特点最大的特点就是人的身体和心理变化特别快。青春期是人精力奔放、智慧焕发时期，有人以“狂飙期”、“危机期”来形容青春期的剧烈变化。初中阶段，是青春期的重要阶段。初中生心理特点：①自我意识高度膨胀：希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时的一切。最典型的一句话：“我都多大了，还要你管？”②性意识的骤然增长：关注自己身体的变化，对异性感到好奇，乐于接近异性，这种关切若得不到控制将引发早恋，造成对学习没有兴趣（

4、厌学）、上课走神，精神恍惚。小学的时候经常称异性为“那帮臭男生”“那帮娇滴滴的小女生”，现在不提了。③智力水平迅猛提高：记忆能力增强、对事情有自己的见解6，但尚不成熟，缺乏社会经验，易受周围环境的影响。④人际交往欲望强烈：此时学校和同伴的影响超过家庭和父母的影响。⑤情绪波动起伏大：刚刚还兴高采烈，突然因为父母的某一句话、一个眼神，就变得闷闷不乐。例：家里来很多亲戚一起吃饭，面对一桌子的美味，孩子特高兴地帮忙收拾碗筷，这时妈妈说，赶紧吃，吃完饭赶紧写作业，孩子筷子一摔，扭头回自己房间，狠狠地关上门，饭也不吃了。青春期的心理特点如果处理不得当，容易导致

5、这个阶段的孩子出现一些心理缺陷。在这里，就初中生心理缺陷的几个典型表现为例，分析一下孩子为什么会产生这些问题。看一看是不是责任都在孩子，然后再研究我们家长该怎么解决。三、初中生心理缺陷的典型表现及原因分析1、自我中心　典型表现：任性、思考问题总是从自己出发。很多家长说，现在的孩子特别自私，从来也不替父母考虑，想要什么就必须得买什么。难道孩子天生就这样吗？各位家长有没有过这样的经历：孩子小的时候爱吃哪道菜，我们就端到他面前。甚至有的孩子一直就以为妈妈爱吃鱼头、爸爸爱吃鸡屁股！不光我们容易犯这样的错误，名人也有做得不妥的。（李双江儿子李天一撞人后嚣张，

6、李双江溺爱儿子两段视频）　产生的原因：家长的溺爱、袒护与包办2、依赖　　典型表现：缺乏自信心与独立感。　3、懒散典型表现：做事拖沓，待人冷淡，生活目标模糊，行动松松垮垮，对自我毫无严格要求，没有一点进取心、责任感和挑战意识，失去了青少年应有的朝气和活力。你问他们长大想干什么？80%的学生不知道！或者回答：家长让干什么就干什么！到时候再说吧！很多家长抱怨：我是个急性子，怎么孩子做什么事都这么慢？孩子为什么这样？两件事让我特别有感触：①我有一个毛病，吃饭的时候着急让孩子赶紧吃饭，不停地给他夹菜。一段时间后我发现，再吃饭的时候，他就等着我夹菜，我不夹他就

7、不吃。②我拖地的时候儿子跟我抢拖把，在地上乱抹，甩了一地的水，气得我狠狠地批评了他。晚上我浇花的时候水洒到地上，喊他帮忙擦一下，他跑过来看一眼就又跑开了。我很生气地问他为什么不帮忙，儿子说：你不是不让我擦地吗？上面两方面心理缺陷产生的原因：①父母过分照顾；②父母过分专制；③自身缺乏锻炼；④成年人不良的示范。6包办一切使孩子产生依赖性，放任宠爱使孩子缺乏责任感，缺乏锻炼使孩子滋生出惰性，师长不良的示范引导孩子养成了懒散。有的家长现在心里想：对，孩子就不能惯着，不打不成才！看完下面这个孩子的经历，不知道您还会这么想么。（《看见》采访药家鑫事件）药家鑫的

8、爸爸言语里充满了自责，他后悔当初对孩子的管教过于苛刻，比如和同学打架，不管责任在谁，药家鑫都会受到处罚。这促成了孩子极端的