关于如何提高高校青年教师教学能力的分析和建议

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1、关于如何提高高校青年教师教学能力的分析和建议【摘要】青年教师是高校教师队伍的主体，高校青年教师教学能力直接关乎高等教育质量。现今青年教师的教学能力现状堪忧，本文通过分析高校青年教师教学能力的现状及其形成原因，从青年教师自身素质提高，学校构建青年教师教学能力培养长效机制和国家完善相关法律、法规，树立正确教育舆论导向三个方面，对如何提高高校青年教师教学能力进行研究。【关键词】高校青年教师教学能力【基金项目】本文受到安徽省教学研究项目“《药物分离工程》工程能力培养模式的研究”（编号：2012jyxm051）的支持。【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）08-

2、0162-021.引言21世纪以后，我国高等教育进入大众化模式，高校的急速扩张使青年教师比例显著提高。青年教师是高校教师队伍的生力军，其教学能力与水平已经成为学校保证人才培养质量的关键。青年教师，特别是理工科高校青年教师的教学素质现状如何？如何有效培养青年教师并提高他们的教学素质？作为理工科高校青年教师群体中的成员，我们认为对上述问题进行深入研究并提出可行建议十分迫切和必要。2.高校青年教师教学素质存在问题及原因分析随着我国高等教育由精英型向大众化转变，各高校招生规模持续扩大，高校教师队伍中的青年教师极大优化了教师年龄、学历、专业、学缘等结构状况，为发挥高校职能作用提供了最重要的人力资源条件。

3、教育部2008-2012年统计数据表明，我国高校专任教师（普通高校）总人数保持高速增长、专任教师年龄结构整体趋于年轻化，40岁以下的青年教师已占60%以上[1]。青年教师教学素质的高低成为学校人才培养质量的关键，青年教师教学能力的培养与提高成为高校师资队伍建设工作的重点。青年教师群体的优势为学历层次较高，专业基础知识扎实，知识面宽，英语水平较高且具有较强的科研能力。青年教师教学优点为良好的教学态度，对学生的亲和力，较新的知识，较强的现代教学辅助手段应用能力等。但存在走上教师岗位时间短，多数没有接受师范类专业课程系统学习与培训，缺少教育教学环节实训等劣势，因此教学能力和教学效果均有待进一步提高。

4、目前，高校青年教师教学活动存在的问题主要有：备课随意、教案不规范、凭经验教学;教学进度把握差，不能自如驾驭课堂时间;教学内容重点和难点把握能力弱;语言表达能力弱，教言教语运用不规范;教研意识薄弱，对教学规律研究不重视等。影响高校青年教师教学素质现状的内因和外因主要有以下几个方面：（1）青年教师对教学主体的重视度不够。教师作为教学的主体，不仅要传授知识，更要教会学生学习的方法，提高并激发学生自主学习的兴趣和热情。这种使学生从“学会”到“会学”的教学主体职责转变要求青年教师除了要学习和掌握与自己专业密切相关的知识，还要掌握一定的教学方法，在完成课堂教学任务的同时引导学生自主学习。（2）青年教师阅历

5、和教学技巧欠缺。教学不仅要求教师具有深厚的学科专业知识，还应具有转化和传授知识的技能。但青年教师作为教学工作的新手，熟练掌握各种教学技巧本身需要时间和实践以及信息技术的迅猛发展对教师教学技能和方法的要求越来越高使青年教师的教学能力无法短期达到高校教师的标准。（3）青年教师工作生活压力大，学校考评制度不合理。青年教师刚走上工作岗位，各方面待遇较差，在激烈的竞争环境中容易产生自我意识矛盾、归属感缺失、主观幸福感低等问题，影响其教学积极性。同时，高校教学考评缺乏有效地激励机制，学校虽设“教学名师”、“教坛新秀”等教学奖励，但奖项少且较难被青年教师获得，进一步影响其积极性。另外，目前高校重科研、轻教学

6、的导向使青年教师更愿意把精力花在科研而非教学上。（4）师资培训“走过场”，“老带新”传统渐丢失。目前高校教师的教育教学知识主要通过岗前培训获得，但现行培训多以相关教育理论和法规为主，直接与教学活动相关的知识内容欠缺。高校岗前培训形式主义，考核更像是“走过场”。此外，“老带新”，“传帮带”等优良传统也由于有经验的老教师精力有限或认为没必要做以及青年教师工作生活压力大而逐渐丢失。3.提高高校青年教师教学能力的建议高校青年教师教学素质高低是学校人才培养质量的关键，直接关系到高校师资建设和学校未来发展。本文从青年教师自身素质提高、学校构建青年教师教学能力培养长效机制及国家完善相关法律、法规，树立正确教

7、育舆论导向三个方面讨论如何提高青年教师教学能力。3.1教师自身整体素质提高常言道“打铁还需自身硬”，青年教师只有先努力提高自身的教学素质和人文修养才能把教师“教”的艺术与学生“学”的规律有机结合起来。（1）青年教师扩充自身知识储备。青年教师要树立终身学习的观念，扩充完善自己的知识体系，正确应对课堂教学中各种教学冲突。（2）青年教师积累教学智慧和教学经验。青年教师应课后不断反思自己的课堂教学，努力调