“美”嘴是怎样练成的--打造你的“语商”(1)

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1、“美”嘴是怎样练成的--打造你的“语商”(1)　　学英语就像经济学里讲的一个箍桶原理，用好多木板把一个木桶箍起来，那么木桶容量的多少，取决于最短的那块木板，所以同学们一定要把英语的各方面都学好，你的语言才会真正的厉害。　　中国人学英语已经盲目地学了很多年，花了很多的时间，成效却不大，仍不能流利地把自己细腻的感情用英语表达出来，问题究竟在哪？这个问题已经被很多的英语名家提了又提。他们也提出了很多方法，还是解决不了大问题，让中国学生感觉到不疼不痒。　　如何学语言，如何看待语言，如何以更有效的方法来学习语言？同学们一定要把语言跟你的感觉联系在一起学习，比如，当你感觉到疼的时候

2、，马上说出：“Ithurts.”当你感觉到紧张的时候，马上说出：“Igotnervous，justlikeabutterflyinmystomach.”不但让你的嘴记住，你的脑子也要记住。　　同学们不能永远报班去学英语，一定要多听讲座，或是上过很多英语课后，把老师们所讲的一些好的方法总结一下，变成一套自己的方法论，一定要创造出一套自己学习英语的方法，然后去学，因为每个人的个性和脸部肌肉都不一样，所以说，根据不同的情况创造出自己学习语言的METHOD，我呼吁大家创造学习语言的能力。　　我给大家一个提示：其实学英语就像经济学里讲的一个箍桶原理，用好多木板把一个木桶箍起来，那

3、么木桶容量的多少，取决于最短的那块木板，所以同学们一定要把英语的各方面都学好，你的语言才会真正的厉害。　　在前面我给大家分析了很多中国人学习英语的误区，那么现在我给大家开一个学习英语的药方，告诉大家如何掌握精华，迅速成功！　　在看这个“药方”的同时，我希望同学们对自己反复说“我一定会成功！必然成功！绝对能成功！”因为这样的自我暗示会在不知不觉中，使你的潜意识开始为你实现目标起到巨大的促进作用。　　1必要的语音指导　　略　　2三腔共振法发音　　生活中当我们说中文的时候很多人都是用嗓子发音的。事实上，要说一口流利动听的英文，就要学会用丹田发声，然后顺着气流送出，从而达到声音

4、同时在鼻腔、胸腔、腹腔引起共鸣的效果。我们把这种发音法称为三腔共振法。20　　我很早在美国的媒体做Intern（实习生）的时候，我的美国播音老师发现我播的东西不对味，不太正宗。找了我半天毛病，才知道我的发音器官有问题。英语发音时首先要从你的丹田运气，然后胸腔共振，最后不要忘了加上鼻音。我一直强调：英语为什么好听？其实它就是鼻子和舌头的游戏。那种感觉好像我们在唱美声一样，这样发出来的声音不仅宏亮、圆润、饱满，而且能够充分地体现语言里饱含的生命力和激情。那种感觉就仿佛我们在朗读，在表演，在用世界上最美丽最富有磁性的声音向自己的情人表白。　　我们不是要拿播音员的标准来训练自己

5、，但要让别人觉得听你说话是一种美感，我觉得这是语言最高的艺术。　　请感受下面的对比发音：　　只用嗓子去读英语：Ladiesandgentlemen,Iamveryhappytobehere.　　用三腔共振法：Ladiesandgentlemen,Iamveryhappytobehere.　　练习这个三腔共振训练法需要一段时间，需要让你的发音器官重新配合，请大家慢慢找感觉，欲速则不达。　　3折线曲线发音法——换个角度体验美语语调　　a．折线语调　　现在教大家一种我自己发明的折线发音法来攻破语调。　　我们中国人说汉语的时候有4个声调：阴平、阳平、上声、去声，但英文不同，用英

6、语解释就是goesupgreatlyandgoesdownviolently,justlikeamelodyoftheflowoftheocean.　　发音要领：　　（1）a点起音　　（2）气流把声音快速带到b点　　（3）然后从b点急速降到d点　　注意：从a点至c点是水平线，那么美国英语好听之所在就是比水平线在向下延伸的距离，也就是c点至d点的距离。　　请大家用折线发音法练习以下的句子：（请听录音示范）　　No.1：Seeyoulater.20　　No.2：Itdoesn'tmatter.　　No.3：Itwasamiracle,butImadeit.　　No.4：Co

7、uldyousaythatagain?　　No.5：Iamveryhappytobehere.　　b．曲线语调　　当美语快读时，大家可使用超级曲线法，如下图：　　发音要领：（请听录音示范）　　（1）同学们语音的整个走向基本要符合上图，这个图是给你的一个抽象的灵感图。　　（2）一定要用气来发音，这样声音不会显得很僵硬，这很像我们太极拳所练的“柔中带刚”。　　大家学到这里，已经基本掌握了理论的东西，是不是迫不及待地要试一试啊？这里，我给大家准备了一篇文章，请大家用上述的方法来品味并且朗读这篇文章：　　TheGeographyofWomen