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时间:2018-07-29
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1、“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的实验探究甘肃省兰州市第一中学陈全海(联系电话:18993179019)叶文玉邮编730000人教版高中《物理》必修2第23页“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的实验叙述如下:细线下面悬挂一个钢球,细线上端固定在铁架台上。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上,使钢球静止时正好位于圆心。用手带动钢球,设法使它沿纸上的某个圆周运动,随即手与钢球分离。测得向心力F=mv2/r和合力F′=mgtgθ,比较F和F′,得出实验结论。这个实验的构思、原理、方法看似很完美,也很简单,但真正做
2、了以后发现此实验存在不少困难。(1)‘设法’使它沿纸上的某个圆运动,在具体操作中很难做到,且受空气阻力作用半径越转越小。(2)小球有一定的体积,究竟在何圆周上运动,半径r也难确定,且测量误差大,同时竖直高度h的测量误差也大;(3)θ角不能很大,否则r和h误差更大,没有验证的普遍性;(4)此实验定性为‘粗略’验证,但若两力相差较大,此实验就会适得其反。为了做到匀速圆周运动,提高实验可信度,达到实验之目的,笔者进行了一系列的尝试和改进。一、实验原理分析:当物体做匀速圆周运动时,合力正好提供物体所需向心力,即F合=
3、Fn,反映了一对“供”、“需”的统一,mgtanθ是物体所受外力的合力,为“供”,mrω2是物体以半径为r、角速度为ω做圆周运动所需要的向心力,是“需”。当“供”、“需”平衡(相等)时,物体就做匀速圆周运动;当“供”、“需”不平衡时,物体原来的匀速圆周运动状态就会被破坏。本实验即通过“供”、“需”双方分别测算钢球做圆周运动的向心力,比较它们的大小,从而验证向心力的表达式。二、尝试和改进1.实验时,我们其实并不需要测量钢球的质量。这是因为在钢球向心力的两个表达式中,向心力F与质量m都是正比关系,只要验证了rω2
4、与gtan θ在误差允许范围内相等,即证明了两种方法得到的向心力大小相等,也就验证了向心力的表达式。2. 使钢球沿纸上的某个圆运动,这是实验成败与否的关键,也是这个实验操作过程中的一大难点。为了克服这一难点,笔者作了尝试:教材中提到“用手带动钢球,设法使它沿纸上的某个圆周运动,随即手与钢球分离”4在实际操作中很难做到,因为在圆的半径确定的情况下小球作圆周运动的速度是个定值,靠手带动小球佷难做到。通过反复的实践,笔者得到比较可行的办法:(1)如图所示,用带有支架的金属圆盘(静电实验中有这样的圆盘)代替同心圆,让
5、细线上端固定在铁架台上,下端悬挂的钢球刚好接触到圆盘中心。用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验装置(2)无需用手抓住小球做圆周运动,而用手拢住绳子上端(悬点处)做圆周运动,这样绳子带动小球做圆周运动,并通过手的控制不断增大小球的运动半径,直到半径刚好和金属盘半径相等(能够直观的判断小球是否作圆周运动),随后手轻轻离开绳子。3.由于小球运动时距纸面有一定高度,所以它距悬点的竖直高度h并不等于纸面距悬点的高度。教材中是通过估算解决的,这必然带来较大误差。我们可以在铁架台上固定一把刻度尺,在金属盘上画一直径,刻度尺
6、在直经的一端,眼睛位于直径的另一端,在小球做圆周运动的水平面内平视观察,当小球依次经过该直径的两端时如果遮住刻度尺上的同一位置,则小球距悬点的竖直高度h即可确定。4.用秒表记录钢球运动若干圈的时间,计算出小球的周期。5.关于小球做圆周运动的半径,有两种处理方法,其一是设法让小球沿金属盘边缘运动,金属盘半径即为小球运动半径;其二,根据向心力表达式Fn=mrω2=和F合=mgtanθ=可知,向心力与mr都是正比关系,只要验证了与在误差允许范围内相等,也就间接验证了向心力的表达式,而无需测量圆的半径。三、 实验结果
7、分析:实验中小球做圆周运动的半径r和质量m都保持不变。表一是在小球距悬点的竖直高度h保持不变的情况下,测量了n转的时间,算出了小球的周期T;表二是在不同的竖直高度h下,测算了小球做圆周运动的不同周期。两表都比较了小球需要的向心力4和小球所受的合力,从结果来看向心力的表达式得到了很好的验证。为了使实验操作起来更方便,减少不必要的测量,实验中只需测出小球的周期T和到悬点的竖直高度h,比较和即可得到验证,从实验结果看完全可行。由于空气阻力对小球的运动有很大的影响,因此在测量周期时小球的运动圈数不宜多。表一(质量单位
8、:g;长度单位:cm;周期:s;力的单位:N;g=9.7926m/s2))测量值验证值直接验证间接验证mrhnT48.911.6055.3021.5050.098770.100417.4117.7248.911.6055.3041.5020.099160.100417.4817.7248.911.6055.3061.5050.098770.100417.4117.7248.911.6055.3081
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