基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究

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1、基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例“博文杯”大学生百项实证创新基金项目申请表项目主题：基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例指导老师：李克克（副教授）田艳平（教授）主持人：周敏团队成员：金程杰朱航顾贾能盛广银日期:2016年6月26基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例中南财经政法大学“博文杯”大学生实证创新基金项目申请表项目名称基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例主持人周敏联系方式电话13294180203电子信箱505

2、442757@qq.com主持人已有成果1.现任工商管理学院15级年级学生会团总支书记、工商管理1502班团支部书记；2.现为工商管理学院入党积极分子；3.获得校级“优秀共青团员”荣誉称号；4.曾在校“新生杯”篮球比赛中获得团队第四名。参加人姓名学院专业年级金程杰公共管理学院公共管理2015级朱航法学院法学2015级顾贾能公共管理学院城市管理2015级盛广银工商管理学院工商管理2015级26基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例项目论证（包括：1、选题依据。2、学科交叉和创新。3、调研时间、地

3、点、方式、内容等。4、成果形式等）详见正文可加附页26基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例目录一、研究背景5（一）选题依据5（二）选题背景7二、文献综述11（一）“互联网+”下的慈善法11（二）众筹12（三）公益众筹12（四）UTAUT模型13（五）研究述评14三、研究思路15四、研究目的与意义15（一）研究目的15（二）研究意义16五、可行性分析16（一）选题优势16（二）调研地区具有代表性16（三）调研方式灵活多样，深入分析17（四）社会资源的可获得性17（五）调研团队优势17六、学科交

4、叉与项目创新18（一）学科交叉18（二）项目创新性19七、调研方案20（一）调研流程20（二）调研人员分工21（三）经费预算21八、预期成果展示22九、项目实施保障23（一）团队简介23（二）团队优势24十、参考文献24十一、附录25（一）调查问卷25（二）访谈提纲2726基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例一、研究背景（一）选题依据1.信任的内涵信任直觉上属于人际关系的范畴，其来自于心理学和社会心理学，被认为是一种相互的依赖关系。

5、学者们视信任为管理理念和管理哲学的要素，把信任作为组织网络形式运转的要因。尽管对信任概念的研究已经历了相当长得时间，但对其还没有一个确切的定义。Luhumann（1979）从新功能主义的角度出发，认为信任属于一种系统简化机制。Coleman（1990）定义信任为信任者通过信赖信号和主观概率计算的一个理性选择过程，在理性选择视角下，信任者可以通过算计过程的信息总量和信息质量来评价可信性，这是对信任者主体地位的首次认可。Lewicki（1995）认为信任关系的建立开始于谋算型信任，并逐渐发展成为了解信任、认同型信任。M

6、eyerson[（1996）提出了快速信任（swifttrust）的概念。Lane（2002）指出信任关系包括三个方面：第一，它是信任方和被信任方之间的依赖关系；第二，它涉及到交换关系中的风险或不确定性；第三，它是一种因信任方承担风险（被信任方可能做出不利行为）而处于劣势所产生的信念或期望。而当我们信任他人时，他人更可能采取值得信任的行为方式并报以信任，即信任可以产生更多的信任（Robinson，1996；Lewicki，etal，2006）。Williams（2007）研究了中国的背景下的信任，认为关系是信任的基

7、础。表信任的定义26基于信任视角下公益众筹现状调查及对策研究——以“轻松筹”为例2.信任的产生机制祖克尔对信任产生的机制进行了较为详细的描述,也对后来的研究产生了重大的影响。她认为信任产生的机制有三种基于过程的、基于特征的和基于制度的。基于过程产生的信任是指根据对他人过去的行为的判断和了解来决定是否给予信任基于特征产生的信任是指根据他人与自己在某些特征如家庭背景、价值观等方面的相似性来决定是否给予信任基于制度而产生的信任是指对社会规章制度或规范的信任。此后,又有很多学者对信任产生机制进行了研究分析,但大多与祖克尔的

8、比较相似。郑也夫认为信任的产生与历史、习俗等有密切的关联。他认为信任首先产生于熟悉,在此基础上人们建立起“人格信任”,随着社会生活从熟悉走向陌生,人类逐渐建立起“系统信任”。他认为熟悉的特征和历史的记录是信任最原始的基础。另外,他还从生物进化的角度分析了空间、领地和边界等对信任产生的影响。互联网自问世以来,就在不断地改变人类的生活。网络不仅为人类拓展视野、获