洪湖市补习学校2014届语文模拟试卷-必读

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1、洪湖市补习学校2014届语文模拟试卷一、选择题（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）A．青睐(lài)赡(shàn)养残羹冷炙(zhì)引咎(jiù)辞职B．帷幄（wò）怆（chuàng）然安步当（dāng）车重蹈覆辙(zhé)C．埋(mái)怨浣（huàn）衣夙(sù)兴夜寐捉襟(jīn)见肘D．数(shǔ)落重创(chuàng)岿（kuī）然不动惴(zhuì)惴不安2．下列词语中字形全都正确的一组是（）A．嘉奖张灯结采奏效突如其来B．慰籍弱不经风整饬推心至腹C．真谛举步为艰休憩既往不究D．体恤提纲挈领

2、端倪以逸待劳3．下列加点的成语使用错误的一项是（）A．生活实践既是大学生砥砺品质、锤炼作风、发现新知、运用真知的重要途径，也是思想政治教育的源头活水和最终归宿。B．最近伦敦奥委会负责人在回应媒体对奥运比赛场馆进度的质疑时表示，多项工程已经开工，场馆建设正在紧锣密鼓地进行，预计2012年4月可以全面完成并接受检验。C．为了获得金融机构的贷款，有的房地产开发商不惜采用移花接木的手段以达到目的，致使一段时间来信贷资金用途出现失控的苗头。D．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一

3、天”。4．下列各句没有语病的一项是（）A.奥巴马政府11月提出重返亚洲战略，加强对南海问题和缅甸局势的干预，以牵制中国在亚洲的影响力进一步扩大。B.几万人虽然仍在哀悼去世的金正日，但朝鲜已将金正日之子金正恩称为朝鲜120万军队的“最高领导者”。C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。D.姚明自从退役之后，中央电视台转播火箭队比赛的场次明显减少。5．下列各项中，对作家作品的解说不正确的一项是（）8A．《三国演义》故事起自黄巾起义，终于西晋统一，以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘

4、了三国时期尖锐复杂的政治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁、曹的官渡之战，魏、蜀、吴的赤壁之战，吴、蜀的彝陵之战。每次战役各有特色，很少雷同，是我国古典文学中描写战争的成功之作。B．《堂吉诃德》是西班牙伟大的作家塞万提斯的代表作，也是一部脍炙人口的世界名著，是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。C．莎士比亚，这位欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者一生创作了37部戏剧，为世人熟知的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《仲夏夜之梦》《奥赛罗》《九三年》等经典剧作被世界各国一次次地搬上了银幕和舞台。D．巴尔扎克（1799～1850）19

5、世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作丰富，包括长、中、短篇小说共计90多部，总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮·葛朗台》《高老头》。马克思、恩格斯称赞他是“现实主义大师”。二、阅读下面的文字，完成6～8题。（每小题3分，共9分）人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是一种自然现象，是人类不可能完全消除的；江河洪灾则主要是由于人类过度开发利用江河冲积平原而产生的问题，应当由人类自己安排解决。人类为了自身的生存和发展，可以修建适当的水利工程，开发利用江河冲积平

6、原，但要避免过度和不合理的开发，要从无序、无节制地与洪水争地，转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施，只可能控制一定标准的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定标准的防洪工程体系的基础上，还要有计划地安排一部分土地，以备在发生超标准洪水时，为洪水让出足够的蓄泄空间。人类为了发展社会经济，必须多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源；而为了人类自身的可持续发展，又必须适当维持周边的生态系统，以维护自己的生存环境。因此，必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。就水资源来说，过去我们以为，水利工作的目

7、标就是尽可能地控制、开发和利用水资源，满足社会经济的发展需求；但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染，从而引发一系列生态和环境问题后，我们逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要，合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾，要依靠现代科学技术和现代集约型的经济发展方式来解决。要通过高效、节水、防污的社会经济模式，通过使用水效率和效益的不断提高，达到社会经济和自然环境的协调发展。8在地球表层，河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系统，而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系，是地球水循环的

8、主要陆面通道，它为陆地的各个生态系统输送物质和能量，也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说，它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中，没有重视和研究河流的生态功能，没有从生态功能的角度研究