赛德学校秋季半期考试九年级化学试题

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1、2012年秋季期中考试九年级化学试卷命题人：审题人：一、选择题（本题包括15个小题，共30分）----请将所有答案填写在题后答题卡中1．下列现象与化学无关的是（）A．发展低碳经济保护环境B．日环食、日偏食的产生C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研究2．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸3．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．颜色B．状态C．硬度D．可燃性4．下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是（）A．

2、黄酒B．冰水混合物C．雪碧D．食醋5．焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下用化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是（）A．N2O2B．N2ArC．CO2COD．N2H26．关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述正确的是（）A．铁——火星四射——氧化反应B．硫——淡蓝色火焰——化合反应C．磷——大量白雾——氧化反应D．碳——发出蓝光，瓶壁有水——化合反应7．下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（）A．镁条B．铁丝C．硫粉D．红磷8．下列现象

3、的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大9．下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是（）A．分子的质量一定大于原子的质量B．原子的质量几乎都集中在原子核上C．构成物质的粒子在不停地运动D．原子可通过得、失电子变成离子10．不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”。经检测，有的茶叶

4、中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（）A．原子B．离子C．元素D．单质11．下列结构表示的粒子在化学反应中容易得到电子的是（）12．下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．OB．ZnC．N2D．CO第5页共4页13．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）Ａ　蒸馏　　Ｂ　过滤　Ｃ　吸附沉淀　　Ｄ　静置沉淀14．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“●”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的

5、粒子是（）15．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）二．填空题（本大题共4个小题，共22分）16．（4分）有下列物质①氢气②二氧化硫③液氧④山泉水⑤空气，其中属于混合物的是（填序号，下同），属于化合物的是，属于单质的是，属于氧化物的是。17．（7分）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。⑴写出A、B、D对应的元素符号、、；⑵表示同一种元素的粒子是和(填序号，下同)；⑶在化学反应中容易失去电子的粒子是；42Mo钼95.94⑷表示阳离子的是。

6、18．（4分）据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。钼属于（金属或非金属）元素，元素符号为相对原子质量为原子核内质子数为19．（7分）没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，一段时间后，（a或者b）试管中气体体积是（a或者b）试管气体体积的两倍。经检验（a或者b）试管里的气体能燃烧，（a或者b）试管里的气体

7、能使带火星的木条复燃。第5页共4页由此可知，水由元素和元素组成，写出电解水的文字表达式：三、实验题（共一个小题，共12分）①②20.（12分）通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解氯酸钾E、(1)在E处用文字表达式表示另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热氯酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①②；(3)给图中a仪器加热时，先，再。(4)收集气体时，要等导管口气泡放出时才收集，原因是。(5)实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其

8、理由是。若改用高锰酸钾来制取O2，以上装置还需做的一点改动是；这样改动的原因是：(6)若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如下：要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从（“a”或“b”）端导入。21.碳12原子的质量为1.993×10-26Kg，一种铁原子的质量为9.367×10-26Kg①计算该铁原子的相对原子质量（保留小数点后一位）②若该铁原子中含有26个质子，30个中子，计算该铁原子相对原子质量