阿佛加德罗常数考点命题陷阱归类分析

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1、高一化学期中考复习材料一一、阿佛加德罗常数考点命题陷阱归类分析阿佛加德罗常数(用NA表示)涉及的知识面广,灵活性强,是高考的热点之一,主要以选择题的形式(选择正确的或错误的)进行考查。分析近几年的高考试题,不难发现命题者设置的陷阱主要有以下几个方面:陷阱一:温度和压强22.4L/mol是在标准状况(0℃,1.01×105Pa)下的气体摩尔体积。命题者有意在题目中设置非标准状况下的气体体积,让考生与22.4L/mol进行转换,从而误入陷阱。例如:1.常温常压下,11.2L氧气所含的原子数为NA2.在25

2、℃,压强为1.01×105Pa时,11.2L氮气所含的原子数目为NA分析:1.标准状况下,11.2L氧气为0.5mol,其所含原子数为NA。而常温常压(25℃,1.01×105Pa)下,11.2L氧气物质的量小于0.5mol,其所含原子数必小于NA,故叙述错误。2.本题叙述错误,分析方法同上。陷阱二:物质状态22.4L/mol使用的对象是气体(包括混合气体)。命题者常把一些容易忽视的液态或固态物质作为气体来命题,让考生落入陷阱。例如:1.标准状况下的22.4L酒精完全燃烧,生成CO2分子数为2NA2.

3、标准状况下,11.2L四氯化碳所含分子数为0.5NA3.标准状况下,1L水所含分子数为(1/22.4)NA4.标准状况下,11.2LSO3中含1.5NA个氧原子分析:1、2、3题中的酒精、四氯化碳、水在标准状况下均为液体,第4题中SO3在标准状况下为固体。故以上4道题说法都不正确。陷阱三:单质组成气体单质的组成除常见的双原子分子外,还有单原子分子(如Ne)、三原子分子(如O3)、四原子分子(如P4)等。考生如不注意这点,极容易误入陷阱。4例如:1.标准状况下,11.2L臭氧中含NA个氧原子2.10g氖

4、气所含原子数为NA3.在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的原子数目相同分析:1.臭氧(O3)为三原子分子,n(O)=3n(O3)=1.5mol,即11.2LO3中含有1.5NA个氧原子,故叙述错误。2.氖气(Ne)为单原子分子,10gNe为0.5mol,所含原子数为0.5molNA,故叙述错误。3.因为组成气体单质的原子数目不同,故叙述错误。若说成“在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的分子数目相同”则正确。陷阱四:物质组成1.同温同压下同体积任何气体具有相同的分子数,但原子数并不一定相同,

5、考题通常用不同组成的气体来迷惑考生。做题时应特别注意是分子数还是分子数例如:(1)同温同压时1molCO2和1mol由CO2与CO组成的混合气体,具有相同的分子数和原子数(2)常温同压、体积相等的两容器,A容器充入CO气体,B容器充入NO和N2混合气体,A、B两容器内原子数相等分析:(1)因为CO2气体和由CO2与CO组成的混合气体气占有的体积相同,所处的温度和压强也相同,因此分子数相同,又因CO2为三原子分子,而CO为双原子分子,所以根据极值法可知:1molCO2分子有3mol原子,而1mol由CO

6、2与CO组成的混合气体应为2mol和3mol之间。所以(1)的说法是不对的。(2)A、B两容器中充入的气体成分虽然不同,但所充入的气体都是双原子分子,而虽然不是标况,但两容器为同温同压。所以(2)的说法正确。2.组成成倍数关系的气体分子只要质量相等就具有相等的原子数,考题经常用同质量和组成来设陷阱例如:46gNO2和N2O4混合气体中含有原子数为3NA4等质量的O3和O2都具有相同的原子数陷阱五:粒子数目粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。1mol微粒的数目即为阿佛加德罗常数,由此可计

7、算分子、原子、离子、质子、中子、电子等微粒的数目。命题者往往通过NA与粒子数目的转换,巧设陷阱。。例如:1.53g碳酸钠中含NA个CO32-2.1.8g重水(D2O)中含NA个中子3.1L1mol/L的盐酸溶液中,所含氯化氢分子数为NA4.1L1L1mol/L的AlCl3溶液中,所含Al3+数为NA分析:1.53gNa2CO3的物质的量为53g÷106g/mol=0.5mol,即53gNa2CO3中含0.5NA个CO32-,故叙述错误。2.H、D、T互为氢元素的三种同位素,三种原子的中子数不同,质子数

8、相同。1.8gD2O物质的量为(1.8/20)mol,所含中子数为0.9NA,故叙述错误。3.盐酸溶液中无HCI分子,因HCI分子在水分子作用下全部电离成H+和CI-,故叙述错误。4.Al3+在水溶液中会发生水解故所含Al3+数就为小于NA陷阱六:以物质的所处的状态为陷阱定量(一定物质的量,一定质量)的物质其物质的量只与量有关,而与状态无关,出题者很喜欢用状态的干扰考生。例如:1.标准状况下1molH2O和1molCO2具有相同的原子数2.标准状况下NA

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