2014年高考英语多项选择分析

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1、2014年高考英语多项选择分析　　一、题型特点　　2014年湖北高考英语“多项选择”这一题型有以下几个特点：　　1.考点相对稳定。从近年湖北卷该部分试题看，考查的词类主要集中在名词、动词、动词短语、形容词、副词和介词短语上，各考点的题量相对稳定。　　2.题干较长，句子结构复杂，语境丰富。湖北卷该大题每年都有多道试题的题干在20个词以上，而且包含各种复杂的句子成分。较长的题干提供了完整和丰富的语境，信息量充足，要求同学们在特定的语境中灵活运用词汇和语言知识来完成特定的任务，培养正确运用语境进行理解和交际的能力，同时也增加了同学们对句意理解的难度。例如：　　（2014湖北卷?23）See

2、ingthebigcrowdcomingtowardshim，hestartedtorundownthehill，butandwentdownonhishandsandkneesinthemeltingsnow.　　A.slippedB.skiedC.signaledD.sank　　答案A。题干包含了现在分词作状语和宾补、不定式作宾语、but连接并列分句、and连接并列谓语等语法现象。句意：看到一大群人奔他而来，他开始往山下跑，但是他脚下一滑，四肢着地倒在融化了的雪中。slip“滑（倒）；溜走”符合句意。ski“滑雪”；sink“下降；沉没；缓慢下陷或倒下”；signal“发送信号；

3、标志着”。　　（2014湖北卷?24）Theoldruleshavetobebecausetheyonlyappliedtothecircumstancesthatexistedwhentheyweremadeahundredyearsago.　　A.developedB.established　　C.observedD.revised　　答案D。题干包含了because引导原因状语从句，that引导定语从句和when引导时间状语从句等语法知识。句意：旧规矩必须要改一改了，因为这些旧规矩只适用于一百年前制定时的环境。revise“复查；修正；复习”符合句意。observe“观察；观测

4、；遵守”；establish“建立”；develop“发展；培养”。　　3.选项特点：从近年湖北卷该部分的试题特点看，选项具有下面这些特点：　　（1）选项不设置语法和拼写方面的干扰，所给选项的语法形式保持一致，有时选项词汇的形式有相近之处；选项词汇的难度明显高于其他考区的词汇辨析题，词汇部分有时涉及固定搭配、词性转换等，时常出现较为冷僻的考纲词汇；例如：　　（2014湖北卷?22）WhenRichardsaid，“Youaremuchmoreagreeableandprettiernow，”Joan’sfaceturnedredattheunexpected.　　A.commandB

5、.comparison　　C.complimentD.contribution　　答案C。考查名词辨析。句意：当理查德说，“你现在更可爱，更美丽了。”琼的脸因为这意外的赞美而变得绯红。本题四个以com-或con-开头的名词中，command表示“命令；掌握”，comparison表示“比较”，compliment表示“赞美”，contribution表示“贡献”。根据句意选C。　　（2）对词汇的考查重点体现在词汇的交际运用上，很少涉及同义词或近义词的辨析，也很少考查固定句型。多项选择试题注重考查词汇的基本含义及引申含义，没有纯粹的词义辨析题，几乎每一道题都要求同学们必须读懂题干语境才

6、能找到答案。也就是说，高考对这些词汇知识的考查是放在具体的语境中进行的，而且考查的单词及短语保持一定难度。例如：　　（2014湖北卷?27）WhatwassoaboutJasmineWestland’svictorywasthatshecamefirstinthemarathonbare-footed.　　A.awfulB.essential　　C.impressiveD.obvious　　答案C。考查形容词辨析。句意：JasmineWestland的胜利给人印象深刻的一点就是，她光着脚丫跑马拉松赛并且夺得第一名。impressive“给人印象深刻的”符合句意。obvious“明显的

7、”；essential“最重要的；不可缺少的”；awful“可怕的”。本题四个选项都是必修教材中的考纲词汇，选项的含义各不相同，重在考查同学们对句意的理解和词义的掌握。　　4.词汇特点：高考多项选择词汇命题的依据是考试大纲而不是教材，因此我们注意到，近年湖北高考试题该部分的选项中，特别是考查名词和形容词、副词的选项中，有相当比例的词汇来自高三选修教材（选修9、10、11）中出现的比较生僻的考纲词汇，比如2013年的试题选项中arbitrary，clumsi