四川广播电视大学及构建策略

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1、四川广播电视大学英语专业（开放本科）《英语基础训练（2）》教学大纲责任教师：张知奇第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《英语基础训练（2）》是中央电大开放教育英语专业本科的选修课。本课程是本科阶段的基础课程，建议在第二学期开设。语言基本功的训练是英语教学的首要任务，必须贯穿于教学的全过程，在本科阶段，学生在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，更应该突出读、写、译能力的培养。很多选择开放教育本科英语专业的学生，由于过去的英语基本功不扎实，在学习初期对本科的英语课程有诸多不适应。为了帮助这些同学巩固基础知识、明确重点、提高语言运用能力，同时为本

2、科阶段的其他语言交际课程和专业课程打下坚实的基础，故开设此课程。二、先修课要求开放教育本科英语专业总课程分两个模块：英语语言交际模块和专业倾向模块。语言交际模块包括日常生活、休闲、工作、时事、写作、跨文化交际、英语世界和文学欣赏八个主题，以及两个学习指南等。专业倾向模块包括英语教育、经贸、翻译三个倾向，以及针对不同专业倾向的学习指南。本课程属于第一个模块。学生必须掌握基本的英语读、写、听、说技能，并在先修《英语基础训练（1）》、《高级日常英语》、《高级休闲英语》等课程学习之后进入本课程的学习。三、课程教学基本要求本学期结束，要求学生能够达到以下水平：

3、1、较好地掌握朗读技巧、在朗读和说话中做到语音正确，语调得体；2、掌握系统的基本英语语法，并能在综合运用中做到概念清楚，形式正确；3、认知课本（包括课文和练习）中出现的词汇及其基本搭配，熟悉现代英语中的主要构词法，熟练掌握一些常用的前缀、后缀，借以扩大词汇量，熟练掌握其中课本要求词汇及搭配，并能在说话和写作中灵活应用；4、培养学生的阅读技能，能就所读材料进行回答、复述、概述和讨论；5、培养学生连句成段的能力，并按练习要求练习段落写作，做到语言得体、语法准确；6、能借助词典将英语短文译成汉语，理解正确，译文达意；7、能借助词典将内容熟悉的汉语句子译成英

4、语，译文达意，无重大语言错误。6四、教学方法和教学形式建议　　本课程要求采用面授课形式，以讲解教材中的十篇课文为主、同时和学生练习相结合，配合英语考级中出现的试题，对重点语法、词汇加以分析，让学生打好英语基础，提高英语水平。五、课程教学要求的层次　　通过本学期的学习，学生应掌握更好的读、译、写的技能，提高英语综合应用能力。　　关于读、译、写的具体要求如下：　　1．阅读能力　　能顺利阅读有一定语言难度的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断。　　2．翻译能力　　能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正

5、确，译文达意，要求译文全句结构正确、自然、通顺、流畅且符合汉语表达习惯。　　3．写的能力能就一定的话题或提纲在半小时内写出不少于120词的短文，要求切题，语言通顺流畅，无严重语法、句法错误，意义表达清晰明白。第二部分学时分配课程教学总学时数32学时（面授、答疑），另加小组讨论学习2次共4学时，学分。教学内容面授答疑小组讨论一、Unit12二、Unit1,Unit22三、Unit22四、Unit32五、Unit3,Unit42六、Unit42七、Unit52八、Unit5,Unit62九、Test1及小组讨论2十、Unit62十一、Unit72十二、U

6、nit7,Unit82十三、Unit82十四、Unit9,2十五、Unit9,Unit102十六、Unit102十七、Test226十八、小组讨论2合计324第三部分教学内容和教学要求Unit1ISTHERELIFEONEARTH?（一）教学内容认识课文文体，分段并总结大意；借助外星人的观察和评论认识地球污染的严重性，促进人类增强环保意识。欣赏和领会作者用幽默讽刺的写作技巧揭示严肃的主题。（二）教学要求主题、分题和要点：text;wordstudy;exercise;grammar教学环节的组织：问答；语言点；讨论思考题：Whatwillyoudot

7、ohelpprotectourenvironmentfrombeingseriouslypolluted?Unit2THEDINNERPARTY（一）教学内容认识妇女作为弱者的时代已成为过去，她们有时比男人更有应付危机或危险的能力。（二）教学要求主题、分题和要点：text;wordstudy;exercise;grammar教学环节的组织：语言点；分段，说出段意；讨论思考题：Basedonthestoryinthetext,whoisbraver,themanorthewoman?Giveyourreasons.Unit3LESSONSRROMJEF

8、FRSON（一）教学内容了解Jefferson,学习他的遗训，并领会其现实意义。6（二）教学要求主题、分题和