未来出版社三年级上册品德与社会教案

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1、未来出版社三年级上册品德与社会教案第一课时:两年的变化教学内容1.两年来的变化教学目标知识知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义。能力学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具,会填写成长记录卡。态度正确认识自己的长大,感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激,形成热爱家庭的态度。教学重点知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义教学难点学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具,会填写成长记录卡。教学准备1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。3、了解学生准

2、备情况。课时安排一课时板书设计我长大了出生时的体重:——现在是体重:——出生时的身高:——现在的身高:—— 教学过程 教师活动一、创设情景——感受“长大”1、播放儿时的音乐,请两位同学穿上幼时的服装走一走。2、尝试体验。全班同学尝试。3、交流感受。4、揭示话题。师:“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同,生活经历也不一样,但每个人都有一个温暖的家,每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生,今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”(板书:我长大了)二、小组合作——探究“长大”1、那我们和刚上一年级相比,我们有那些变化,先看书上这两

3、个同学再干什么?2、师:“每位同学都和课本上的小朋友一样,经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。”学生活动1.尝试体验。全班同学尝试。2交流感受。学生阅读教材。1、小组测量每个人的身高和体重与自己出生时的情况作比较。2、小组成员互相评一评哪位同学体重增加最多,哪位同学身高增加最多。小小组交流自己幼年时期最有趣的事情,展示一件自己幼年时期的用品。每组请一位同学代表回答(其他组选择不同现象回答)intheParkbelow.CenterParkofimportantplaces,likedrugstora

4、gedistrict,nursingunit,foodstoragedistrict,importantmedicaldevicesequipmentbetween,narcoticsandthetoxicharmfulchemicalitems,operatingroomsecurityregional,importantmanagementregional,,setvarietyalarmfacilities,throughsoundlightalarmofwayreleasedalarminformation,toldmanagement

5、personneltimelyprocessingpolicelove,whilethroughnetworkcommunicationsfunctionachievedandsoundvideomonitoringsystem,accesssystemoflinkage.Thesystemconsistsofsensors,alarmbuttons,controlequipment,soundandlightalarmdevices,electronicdisplaydevices,Systemintegratedmanagementsyst

6、em.Inthemonitoringcentertodisarmsettheprecautionareasaccordingtomanagementrequirements,centralizedalarmmanagement,whereyoucansetthezonetype,andcustomizeanynumberofalarmzones,eachzonecancontainanynumberofalarm,accordingtomonitorandoperatetheregionalgarrison,alarmpoints.Making

7、GISe-alertmap,markedonthemapallthealarmpoints,accesscontrol,audioandvideosurveillance,anddynamicrepresentationofthedeviceasadifferentcolor...Toalarmsystem,dependingonaudiomonitoringmanagementsystemandpublicbroadcast,accesssystemlinkageofmeansonrehabilitationcenterofpatients,

8、andmedicalpersonnel,andfamily,crowdofflowachievedfullcontrol,eachemergencyb

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