2015海天暑期强化班作文讲义(赵南望)

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1、2015海天暑期强化班作文讲义主讲:赵南望第一部分作文整体框架考研大作文最多由以下七个部分构成:①描述图片(或图表)②引出社会现象③描述社会现象或相关行为④讨论现象或社会问题⑤举例说明⑥提建议⑦总结但不是所有的作文都要写七个部分:③和④有时可选其一;①和②有时可以合并为一部分。本讲义中有很多句子可经过修改后,充当文章里的多个部分,写作训练1-3中的句子,在后面进行了标号,代表可以充当哪一部分。文章主题常见有三种:1.绝对正面;2.绝对负面(如:不赡养老人、破坏环境);3.中性(如:网络、偶像崇拜)。绝对正面和绝对负面的话题最好从一开始就态度鲜明,不要摸棱两可;中性

2、话题要抓住一面主要讨论,但最好要用到转折语气:“尽管(好),但是(坏)”,“虽然(坏),不过(好)”。大作文第一段最后一句要写“画面总结”,第二段最后一句要写“观点总结”,例:07年作文第一段最后一句:Infact,theywillsoonrealizethatitisnotasdifficultastheythoughtbefore.07年作文第二段最后部分:Inaword,theysufferfromunderestimatingtheirabilities.Obviously,bothofthemlackcourageandconfidenceinfront

3、ofchallenges.小作文的题目要求非常重要,包含了每个步骤的得分点:①如果题目用数字编号逐项列出写作要求,每个编号后面就是得分点,例如2009年小作文“建议信”:Restrictionsontheuseofplasticbagshavenotbeensosuccessfulinsomeregions.“Whitepollution”isstillgoingon.Writealettertotheeditor(s)ofyourlocalnewspaperto1)giveyouropinionsbrieflyand2)maketwoorthreesuggest

4、ions其中的1)和2)就是重要的得分点,必须逐项写到。②如果没有用数字编号逐项列出要求,就要通过细节找到得分点,例如2010年小作文“招聘启事”的要求:YouaresupposedtowriteforthePostgraduates’Associationanoticetorecruitvolunteersforaninternationalconferenceonglobalization.Thenoticeshouldincludethebasicqualificationsforapplicantsandotherinformationwhichyouth

5、inkisrelevant.划线部分是出题人暗示的得分重点。第二部分作文开头段落写法(描述图片或图表)2009年大作文(1)Asisdepictedinthepicture,computersactasaspiderwebwhichlinksthousandsofpeopletogetherintheInternetworld.Withthewebdividedintoseparatecubiclesinwhichpeoplearesittinginfrontofcomputersforpurposesofworkorentertainment,peoplelos

6、edirectcontactwitheachotherintherealworld.注:1.Withthewebdividedintoseparatecubiclesinwhichpeoplearesittinginfrontofcomputersforpurposesofworkorentertainment,peoplelosedirectcontactwitheachotherintherealworld.其中With引导的伴随状语后面写画面,逗号以后的主句写有可能引发的结果和现象。2.短语“forpurposesof+名词”,用来描写图中人物行为。(2)T

7、hepictureaboveshowshowpeopleareconnectedtoeachotherbyahugewebthroughthemediumofcomputers.Theyaresittingattentivelybeforethecomputerscreeneitherforworkorforentertainment.Eachofthemislinkedtoeachotherbythenetwhileatthesametimeseparatedfromeachotherbytheblockedwall.注:1.句型eitherforworkorf

8、orent

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