小学五年级信息技术教案集

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1、小学五年级信息技术教案集轻松制作多媒体报告一、教学目标：1、学会启动与退出POWERPOINT；2、认识POWERPOINT界面；3、学会制作标题幻灯片并保存；4、了解计算机在日常生活中的作用二、教学重、难点：1、 认识POWERPOINT窗口；2、 输入幻灯片的文字；3、 保存幻灯片三、教学工具：教师机、学生机、投影仪、白板四、教学过程：（一）课题导入1、从这节课开始我们就要学习POWERPOINT了，这是一个非常有用的软件，用它我们可以制作任何漂亮的幻灯片。现在我们就一起来看一看老师们做的幻灯片吧。2、出示幻灯片《画杨桃》、《荷花》我们学会了多媒体报告的制作以后，就可以帮

2、助老师做出这样图文并茂的课件了。(二)新课教授1、如何启动powerpoint软件(介绍2种打开方法） a开始-程序-microsoftpowerpoint b直接点击桌面上poweroint的快捷方式也可以启动2、简单介绍一下powerpoint启动对话框 a内容提示向导 b模板 c空演示文3、介绍四种视图及幻灯片的放映三、制作幻灯片1、 展示师作好的一张幻灯片。提出问题，老师是怎么作出来？ 2、对学生所说对的进行表扬，对说错的进行鼓励。 3、请生制作。四、练习 1、请同学们自己做一张自我介绍的幻灯片。 2、保存在网上邻居—TEACHER—五（X）班。五、让学生上台对结合所

3、做的进行一次小小的表演 美化多媒体报告的文字一、教学要求1、学会打开已有的演示文稿；2、学会编辑幻灯片中的文字内容；3、学会设置文字的格式；4、培养学生经常保存文件的良好习惯；   5、培养学生审美能力。二、教学内容：1、 打开已有的幻灯片文件；2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色；3、 在幻灯片文件中输入特殊符号；4、 文字的插入、移动、复制和删除。三、重点和难点：重点：设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。难点：文本框中文字的编辑。四、教学过程：1、 打开已有的幻灯片文件；（基于WORD的学习，请同学上来演示）2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色；（生演示

4、，师补充）3、 如何输入特殊符号，为自我介绍的每一项都添加一个项目符号，并为重点处输入特殊符号。（生演示，师补充）4、 文字的插入、移动、复制和删除。（生演示，师补充）5、 练习：打开上一节课你自己存入的文档，把幻灯片修饰得更加漂亮。并保存到TEACHER。6、 学生作品交流（用到了哪些修饰操作）7、 总结：POWERPOINT中的操作和WORD的异同点。 编辑幻灯片（共二课时）一、教学目标：1、 学会为演示文稿添加新幻灯片；2、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途；3、 利用放映视图进行放映；4、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作；5、 培养观察能力与收集信息的

5、能力。二、教学内容：1、 插入新幻灯片；2、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片；3、 移动、复制幻灯片；4、 删除幻灯片；5、 放映幻灯片；三、重点：幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片；四、难点：弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别五、教学过程：1、 出示作品。2、 提出任务：为漂亮的“自我介绍”添加封面、老师寄语以及结尾。3、 教授插入新的幻灯片；4、 幻灯片的移动、复制；5、 练习：为“自我介绍”添加封面（移动）、老师寄语（复制或插入）结尾（复制或插入）。保存。6、 学生作品展示。7、 总结方法。 编辑幻灯片（二）一、教学目标：6、 学会为演示文稿添加新幻灯

6、片；7、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途；8、 利用放映视图进行放映；9、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作；10、 培养观察能力与收集信息的能力。二、教学内容：6、 插入新幻灯片；7、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片；8、 移动、复制幻灯片；9、 删除幻灯片；10、 放映幻灯片；三、重点：幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片；四、难点：弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别五、教学过程：1、 出示作品，变幻显示方式；2、 介绍幻灯片的几种显示方式，说一说其适用的场合；3、 出示任务：对上一次作业再进行修改，并且要去掉“老师寄语”；4、 幻灯片的删

7、除；（生演示）5、 制作完成放映：简介放映的方法、步骤以及放映的几种不同的方法；6、 练习：修改前一文档，完成后保存；7、 生作品放映欣赏；8、 总结本课的内容。 为多媒体报告配图教学目标：1、学会插入剪贴画与图片文件；2、明确幻灯片中的对象关系，调整对象在幻灯片中的层次；3、学会使用“帮助”；4、培养学生自学能力。教学重点：1、插入剪贴画与图片文件；2、调整对象在幻灯片中的层次。教学难点：1、图片文件的插入；2、明确幻灯片中的对象关系，调整对象在幻灯片中的层次。教学工具：计算机教学过程：一、新课引入：