第一课 生活在人民当家作主的国家

《第一课 生活在人民当家作主的国家》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一课生活在人民当家作主的国家第一节人民民主专政：本质是人民当家作主政治教育学院08级2班熊敬娟黄莎 一、教学目标1、知识目标：（1）识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。（2）正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。（3）理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辨证统一关系）。（4）识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。2、能力目标：（1）通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习，学生能够分析如何正确看待我国人权问题。（2）联系实际，结合事例说明坚持人民民主专政的必要性（3）培养比较辨别能力，分析我国国体与资本

2、主义国家的性质的本质区别。3、情感、态度、价值观目标：（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国的人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性。（2）促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高中学生政治参与的技能。二、教材分析：1、教学重难点重点：（1）国家的含义及根本属性，我国的国家性质及本质。（2）人民民主具有广泛性和真实性。（3）我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵。难点：（1）   我国的国家性质；（2）   我国民主与专政的关系；（3）   为什么要坚持人民民

3、主专政？2、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。3、教法：情景设置法、设问法、讲授法、课件演示法等。三、教学设计『导入新课』《没有共产党就没有新中国》这是我们从小就会唱的歌，新中国是怎样一个国家呢？谁是国家的主人？现在让我们带着这个问题，去探讨我们的“新中国”是什么样的？情景营造：多媒体播放歌曲《没有共产党就没有新中国》以此集中学生的注意力，并激发他们学生的学习兴趣。在当今社会，存在各种形式的国家，放眼世界，有以美国为代表的资本主义国家和以中国为代表的社会主义国家。纵观历史，同学们和老师一起来回忆一下，自从夏朝建立了第一个国家以

4、后就形成了奴隶制国家，以后相继出现了封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等。说了那么多国家，可能大家对于国家这个词本身的概念并不太了解，国家的含义是什么？具有什么样的属性？而我们中国是什么性质的国家？这种国家性质具有怎样的特点？现在我们就一起进入今天的内容学习。请同学们翻开课本第四页，浏览一下我们今天所要学习的内容。国家按照性质来划分，可以分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。我们在上学期学习中国古代史可以知道啊，在奴隶制国家中，奴隶主阶级占统治地位，占有奴隶和生产资料，强迫奴隶进行劳动，奴隶处于被压迫被剥削地位。在封建制

5、国家里，地主阶级占有土地，农民租赁地主的土地进行生产，并把大部分劳动产品作为地租缴纳给地主阶级，仅留一小部分供自己使用。而资本主义国家里，资本家拥有生产资料，剥削工人的剩余价值，把工人束缚在机器上。奴隶主阶级、地主阶级和资产阶级这些都是经济上占统治地位的阶级，他们都是为了满足自身的利益而压迫、剥削被统治阶级。这些国家都属于剥削阶级统治的国家，剥削阶级为了其利益进行阶级统治。而在社会主义国家里，人民是国家的主人，共同占有生产资料，实行公有制为基础的经济制度，实现了人民当家作主。因此，我们可以得出国家的含义：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的

6、工具，阶级性是国家的根本属性。（观看我国国徽）：它由五颗五角星、天安门、齿轮和谷穗构成。天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级；五颗五角星，大的一颗象征着伟大的中国共产党，小的四颗象征着人民大众；四颗小五角星各有一角正对着大五角星的中心，代表着中国共产党领导下中国各族人民的大团结，象征着中国人民在党的领导下掌握了国家权力，成为国家的主人。（学生回答，教师点拨，多媒体显示）我国是社会主义国家，宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”在我国，人民是国家的主人，共同占有生产资料，实

7、现了人民当家作主。因此，它与剥削阶级掌握的国家政权有着根本的不同，其最大特点是：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。绝大多数的人民实现了民主，这也就说明了人民民主专政的实质是人民当家作主。在我国，人民拥有各种各样的权利。《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”，第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”，第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。这说明了我国人民民主具有怎样的特点呢？（学生回答）——民主权利的广泛性材料二：镜

8、头二（学生分析回答问题）两会的图片——民主主体的广泛性材料三：（看图片）在几年前，农村居民是不能享受到这些国家福利的，而随着生产力和社会的发展，农村居民也可以享受到