河南省财政厅业务骨干培训班成功举办

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1、河南省财政厅业务骨干培训班成功举办7月5日至20日,历时16天的河南省财政厅业务骨干培训在浙江大学成功举办。来自机关各处室、局及厅属各单位40余名业务骨干参加了此次培训。此次培训班得到了财政厅领导的大力支持和高度重视。为保证培训班的有序进行,厅人事教育处和干部教育中心领导在培训班开班前明确了班委,区分了学习小组。对全体参训学员提出了明确要求。通过学习,力争在“总揽全局、科学参谋、开拓创新、综合协调和廉洁从政能力”方面有所提升。本期培训班从内容到形式进行了重大创新,做到了培训方案“精”、培训师资“优”、培训方式“新”、培训内容“实”、培

2、训效果“佳”、培训纪律“严”。浙江大学继续教育学院在课程设置、师资聘请和课余活动等方面均做了精心安排。在教学过程中,专门聘请了浙江大学和浙江省委党校实务型专家10教授,结合当前公共财政管理的要求,有针对性安排制定了公共管理学、博弈论与政府管理、后危机时代的政府转型、管理沟通与压力纾解、西方公共管理体制改革趋势及经验启示、政府公关和危机管理、地方经济发展若干问题、当前宏观经济形势与政策解析、廉政教育等精品课程。在课余活动中,既有学员自发组织的卡拉OK活动,也有旨在增强学员凝聚力的乒乓球、扑克牌比赛活动,让学员在活动中进一步增进了解,加深

3、友谊。授课期间课堂纪律秩序井然,集体活动高潮迭起,学员们团结协作,积极参与,秉着行动、分享、激励与奉献的精神,充分挖掘个人潜能,积极超越自我。体现了财政干部“召之即来,来之能战,战之能胜”的良好形象,整个培训过程中达到了“提高业务素质、增强团队精神,促进工作开展”的目的。期间,厅干教中心和浙江大学管理人员及时了解学员学习和课余生活情况。周到、热情的服务和规范、专业化的后勤管理,使得整个培训过程井然有序,得到了全体教管人员与参训学员的广泛认可。培训班结束后,学员们纷纷表示通过对公共管理核心课程的系统学习,学到了一些新知识、新理念,优化知

4、识结构,拓宽知识领域,提升了知识层次,提高了公共行政、公共管理、公共服务本领,进一步加深了在新形势下对业务学习重要性和紧迫性的认识,更加坚定了做好财政工作的信心。河南省财政厅干部教育中心谭红军河南省财政厅举办第二期农村财会人员财政支农政策师资培训班10为做好我省2010年农村财会人员财政支农政策培训工作,提高各省辖市师资教学水平,河南省财政厅于2010年8月18日至20日在郑州举办了第二期农村财会人员财政支农政策师资培训班。全省18个省辖市财政局干教中心主任(中华会计函授学校分校校长)及选派教师共计80人参加了培训。培训班上,首先传达

5、了财政部今年6、7月份分别在西安、昆明举办的全国乡镇财政干部骨干人员培训班上领导讲话的主要精神及要求;通报了全省农村财会人员财政支农政策培训工作进度及乡镇财政干部培训工作的准备情况。培训班主要采取观摩教学的方式,由省校领导及省辖市分校校长组成临时评委,对各地推荐的18名《农村财会人员财政支农政策课程》(以下简称“支农政策”)授课教师进行考评。通过逐人综合考评,从中选拔出“支农政策”课程优秀教师,讲授并制作音像教材,实现全省农村财会人员财政支农政策培训师资共享。各位参评教师声音宏亮,精神饱满,讲解生动,思路清晰,重点突出,能准确把握支农

6、政策的背景、要求、意义,在授课过程中能充分调动听课人员的情绪,活跃课堂气氛。走下讲台,授课教师们通过相互交流经验,取长补短,促进了授课质量的提高,达到了提高整体师资水平的培训目的。10河南省财政厅干部教育中心张淑暖强化岗位练兵提升综合素质——郑州市财政局举办全市财政系统组工干部新知识培训班   为全面提高财政系统组工干部的政治业务素质,增强做好组织人事工作的本领和能力,更好地履行岗位职责,提高工作效率,8月16日至18日,郑州市财政局在市财政干校举办了全市财政系统组工干部新知识培训班。来自各县(市)、区财政局和局机关、局属单位的45名

7、组工干部参加了集中培训。整个培训班组织严密,培训内容丰富、形式灵活,取得了良好效果。一、高度重视,组织严密,保证培训工作扎实有序开展。市财政局党委高度重视这次培训,多次召开会议对培训地点、日程安排、培训方式、课程设置、后勤保障等方面进行了深入研究,制定了详细的工作方案。开班仪式上,局调研员刘金生到会讲话,对做好新时期组织人事工作提出具体要求,新密市委常委组织部长张红伟专门到会祝贺,局副调研员、组织人事处处10长杨静娴主持开班仪式并宣布培训管理制度。通过周密安排部署,确保了学习培训工作的有计划、按步骤顺利进行。   二、内容丰富,拓宽思

8、维,培训针对性和实用性强。培训班紧密结合组织人事工作实际,着眼于提高组工干部的工作能力和自身素质,专门邀请了市委组织部党员管理处处长李晓龙、河南财经政法大学教授冯百鸣、河南大学教授王翠,分别讲授了加强新形势下党员教育管理

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