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《-线条与色彩在《井》系列插画中的运用和表现-艺术设计(视觉传达)汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）题目线条与色彩在《井》系列插画中的运用和表现作者黄朝霞学院艺术设计专业艺术设计(视传方向）学号104307261118570指导教师杨璇二○一四年五月五日湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）诚信声明本人声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立开展工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或创作过的作品成果。对本文工作做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的
2、法律结果由本人承担。本科毕业论文（设计）作者签名：二○一四年五月五日III摘要插画,是一类具有实际作用和艺术气息浓烈的传播通道，用它特有的珍藏性和时尚感，很好的适应了当代人的艺术欣赏和独特个性的心理需求。手绘插画是插画品类中个性化和人性化强烈的一种，以其特有的画质感征服了人们追求个性的要求，在插画领域独占风骚。在制作中，我大部分采用手绘的形式,也不是完全不放弃现代数字技术的运用,而是结合两者的优势进行创作。现代生活脚步匆忙，时间稍纵即逝，所以我在这系列插画中运用了线条与色彩来记录我这几年与同学的生活，将插画运用
3、到生活中，以来展示，引起共鸣与沉思，便有了绘制《井》系列插画的构思，同时让越来越多的人了解手绘插画的魅力。绘画技巧一般都是通过点连成线条,再通过线条填充成块面，点线面是插画的一般组成形式；三者之间关系密切又互相影响,而线条的重要性最突出,相当于一个桥梁的构建板。个人比较喜欢线条组织的插画，所以在这次的创作中都是纯线的表现。在色彩上，因为所表达的是青少年的微妙情感，在选色上大部分采用明亮清新个性的色彩。而在色彩印象中，色彩单纯、形象简单的作品产生的愉悦心理和记忆给人留下的趣味性更强，也符合我所描绘的年代的形象气质
4、。关键词：手绘；表现形式；线条；插画IIIABSTRACTIllustration,whichisakindofcommunicationchannelandtheactualroleartatmospherethick,withitsuniquecollectionandfashionsense,welladaptedtothecontemporaryartappreciatetheuniquepersonalityandpsychologicalneeds.Handpaintedillustrationis
5、apersonalizedandhumanillustrationcategoryofstrong,withitsuniquequalitybeingconqueredpeoplepursueindividualityrequest,inthefieldofexclusivecoquettishillustration.Intheproduction,Imostlyintheformofhand-painted,norisitcompletelyabandontheuseofmoderndigitaltechn
6、ology,butalsocombinetheadvantagesofboththecreationof.Modernlifefootstepsinahurry,timeistransient,soIinthisseriesofillustrationsintheuseofthelinesandcolorstorecordmyyearswithlivesofstudents,theillustrationapplytolife,sincetheshow,resonateswithmeditation,haddr
7、awn"well".Theseriesofillustrations,andletmoreandmorepeopleunderstandthecharmofhanddrawnillustrations.Thetingtechniqueisgenerallythroughthepointsintolines,thelinesfilledintoblocks,thepointisthegeneralformofillustration;therelationshipbetweenthethreecloselyand
8、affecteachother,andtheimportanceofthemostprominentlines,buildingboardisequivalenttoabridge.Personallylikelineillustration,sointhiscreationispurelineperformance.Inthecolor,becausetheexpressionisd
