通信系统课群综合训练与设计

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1、武汉理工大学《学科基础课群综合应用》课程设计说明书课程设计任务书学生姓名:_______________专业班级:_________________指导教师:_______________工作单位:_________________题目：通信系统课群综合训练与设计课程设计目的：通过课程设计，使学生加强对电子电路的理解，学会对电路分析计算以及设计。进一步提高分析解决实际问题的能力，通过完成综合设计型和创新性实验及训练，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，实现由课本知识向实际能力的转化；加深对通信原理的理解，提高学生对现代通信系统

2、的全面认识，增强学生的实践能力。课程设计内容和要求要求：掌握以下各种通信技术的基本原理，掌握实验的设计、电路调试与测量的方法。培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。设计内容：模拟信源(模拟话音)数字化方式基带码信道码调制方式信道解调信道解码基带解码数模转换自己构造一时间函数增量调制AMI码汉明码ASKAWGN与发送端对应时间安排1根据设计任务，分析电路原理，确定实验方案2天2根据实验条件进行电路的测试，并对结果进行分析7天3撰写课程设计报告1天指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签

3、名：年月日27武汉理工大学《学科基础课群综合应用》课程设计说明书目录1原理分析与方案论证11.1通信系统架构11.2信源调制-DM调制21.3基带码——AMI码21.3.1AMI码编码规则21.3.2AMI解调原理21.4信道码——汉明码31.5噪声信道——AWGN42各模块的MATLAB实现52.1信号源的实现52.2信源编码——DM增量调制52.2.1DM编码简介52.2.2DM编码的实现62.3基带编码——AMI编码62.4信道编码——汉明码编码72.4.1汉明码编码分析72.4.2汉明码的MATLAB实现82.5ASK调制92.5.1ASK调制原理92.5.2A

4、SK调制的MATLAB实现102.6信道噪声——AWGN112.7ASK解调122.8汉明码解码142.8.1汉明码校验142.8.2汉明码译码程序152.9AMI译码162.10.DM译码162.11误码率的计算1727武汉理工大学《学科基础课群综合应用》课程设计说明书3仿真结果分析183.1源信号与接收信号波形对比183.2误码率统计194心得体会195参考文献216附录22本科生课程设计成绩评定表2727武汉理工大学《学科基础课群综合应用》课程设计说明书摘要通信是通过某种媒体进行的信息传递，目的是传输信息，通信系统是用以完成信息传输过程的技术系统的总称，作用是将信

5、息从信源发送到一个或多个目的地。调制与解调在信息的传输过程中占据着重要的地位，是不可或缺的，因此研究系统的调制和解调过程就极为重要。MATLAB是集数值计算、图形绘制、图像处理及系统仿真等强大功能于一体的科学计算语言，它强大的矩阵运算和图形可视化的功能以及丰富的工具箱，为通信系统的调制和解调过程的分析提供了极大的方便。　调制在通信系统中有十分重要的作用。通过调制，不仅可以进行频谱搬移，把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上，从而将调制信号转换成适合于传播的已调信号，而且它对系统的传输有效性和传输的可靠性有着很大的影响，调制方式往往决定了一个通信系统的性能。MATLAB软件

6、广泛用于数字信号分析，系统识别，时序分析与建模，神经网络、动态仿真等方面有着广泛的应用。本课题利用MATLAB软件完成模拟信号进行DM编码、AMI编码、汉明码、ASK调制、经过AWGN信道，再解调、译码的完整通信系统仿真，并通过统计误码率和对比前后波形，对这个通信系统进行评估。关键字：MATLAB，编码，调制，解调，译码，通信系统27武汉理工大学《学科基础课群综合应用》课程设计说明书AbstractCommunicationisthroughsomeoftheinformationtransmissionmedia,thepurposeistotransmitinfor

7、mation,communicationsystemisusedtocompletetheprocessofinformationtransmissiontechnologysystembody,thefunctionistheinformationfromthesourcesenttooneormoreofthedestination.Modulationanddemodulationininformationtransmissionprocessplaysanimportantrole,isindispensable,sothesys