2015届高考政治第一轮考点复习导学案28

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1、单元排查落实练(十二)易混易错排查1．流行文化代表着主流文化，就是经典文化。(　　)提示：错误。流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行的并不一定是经典。2．文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。(　　)提示：错误。市场经济自身的弱点是其中的原因之一。3．传统习俗属于落后文化。(　　)提示：错误。传统习俗中既有精华也有糟粕。而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。4．要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化。(　　)提示：错误。努力改造落后文化，坚决抵制

2、腐朽文化。5．大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。(　　)提示：错误。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化。6．走中国特色社会主义文化发展道路，要把经济效益放在首位。(　　)提示：错误。坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。7．文化自信，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。(　　)提示：错误。这是文化自觉。8．社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为根本任务。(　　)提示：错误。根本任务是培育“四有”公民。9．文化产业和文化事业是一回事。(

3、　　)提示：错误。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品；文化事业不以营利为目的。10．建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。(　　)提示：错误。社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。而且个人参加社会主义精神文明建设有重要意义。11．社会主义思想道德的内容是一成不变的。(　　)提示：错误。社会主义思想道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵。12．社会主义核心价值体系的基础是马克思主义。(　　)提示：错误。基础是社会主义荣辱观。13．精神文明建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。(

4、　　)提示：错误。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。14．学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。(　　)提示：错误。加强思想道德修养，能促进科学文化修养的提高。15．科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。(　　)提示：错误。二者有着密切联系，但不能成正比。高频考点再练一、选择题阅读下面两幅漫画，据此回答1～2题。1．对上述两幅漫画所反映的文化现象，认识正确的是(　　)①漫画一反映的是腐朽文化对人们的影响　②漫画二反映的是某些文化产品利用落后文化迎合低俗趣味　③必须通

5、过科学文化教育改造或剔除漫画一反映的文化现象　④漫画二反映的文化现象腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神A．①②B．①③C．②④D．③④答案　D解析　漫画一反映的是落后文化；漫画二反映的是腐朽文化。对待落后文化需要通过科学文化教育，予以改造或剔除，③正确；对待腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔，④正确说明了腐朽文化的危害。故③④选项均符合题意。2．针对上述两幅漫画所反映的文化现象，我们的对策应包括(　　)①坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人　②大力发展先进文化，支持健康有益文化　③努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化　④弘扬中

6、华传统文化，加强中外文化的交流和融合A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④答案　A解析　本题考查我们应该如何抵御落后文化和腐朽文化的影响，故①②③符合题意。④与题意不合，故不选。3．下图是某调查机构对民众观看电视首选节目类型进行的问卷调查结果。这表明(　　)A．精神生活已成为人们生活的第一需求B．人们的文化需求呈现多层次和多样化C．文化市场的发展参差不齐、包罗万象D．受大众传媒影响，文化市场喜忧参半答案　B解析　图中调查结果表明人们的文化需求呈现多层次、多方面和多样化，故选B项。当今时代人们离不开精神生活，但它不是第一需求

7、，故排除A项。C、D两项与题意不符。4．2013年9月3日，第二届“爱传百城——寻找身边的感动”网络文化活动启动。在第一届“爱传百城——寻找身边的感动”网络文化活动中，发动广大网民发现、挖掘、传递了一大批具有中华传统美德的“最美人物”和“最美故事”，营造了向美向善向上的良好氛围。下列说法正确的是(　　)①“爱传百城”良好的宣传效应，体现优秀传统文化的现代价值　②网络媒体挖掘传递社会正能量，有助于削弱大众文化影响力　③网络媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用　④作为传递温情、播撒爱心的网上平台，决定我国文化发展方

8、向A．①②B．①③C．②④D．③④答案　B5．加入世界贸易组织后，我国扩大了文化市场准入的范围，国外资本、文化产品和文化服务大量涌入我国文化市场，这对我国的优秀传统文化和社会主义价值观念带来影响和挑战，要在这种持久战中立于不败之地，最根本的是(　　)A．吸收西方先进文化B．抵制西方所有文化