西南大学本科课程备课教案

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1、西南大学本科课程备课教案20－20学年第学期课程名称课程类别授课专业教师姓名教师职称农学与生物科技学院年月日课程说明一、课程名称：二、总学时数和学分：三、先修课程：四、适用专业：五、课程简介：六、使用教材和主要参考资料：七、考核方式：章节教案章节标题教学目标和要求（掌握；熟悉；了解。）教学重点难点疑点教学重点：教学难点：教学疑点：教学方法与手段教学过程中应注意的问题教学内容学时分配教学内容的深化和拓宽参考书目及文献思考题与作业注：1.每项页面大小可自行调整。2.章节教案按章节顺序填写，重复班授课可不另填写。课时教案授课时间第周年月日序号授课题目（教学章节或主题）学时教学课型理

2、论□实验□习题□实践□复习□其它□教学目标和要求（即通过课堂教学预期达到的效果：知识、理论、技能、能力等掌握和达到的程度）。教学基本内容教学重点难点疑点教学重点：教学难点：教学疑点：教学方法与手段教学过程设计师生活动设计意图及资源准备（根据教学目标和要求，设计出主要的教学具体内容、教学步骤和教学方法的应用即可。如温习旧知识、引入新内容；讲授新课的基本内容（重点部分可以写出详细内容）；巩固和提高（即布置复习思考题、讨论题或者作业））。参考书目及文献（中外兼顾，新老搭配）思考题与作业（提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成）教学后记（授课后的总结）

3、注：1.每项页面大小可自行调整。2.课时教案按授课次数填写，重复班授课可不另填写。3.表中括号里的内容为填写提示，填写时应删除。课时教案编写说明课时教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。课时教案编写说明如下：1.授课时间：指本次授课的具体时间，标明周次和年月日。2.序号：按施教的顺序编写，如“001”。3.授课题目：标明章节或主题。4.学时：指本次授课的学时数，一般在为2或者3。5.教学课型：表示本次授课的

4、类型，请在相应课型栏内选择性打“√”或标示“■”。6.教学目标和要求：通过课堂教学预期达到的效果：知识、理论、技能、能力等掌握和达到的程度。7.教学基本内容：本次授课的所有章、节、段名称。8.“教学重点”、“教学难点”、“教学疑点”、“教学方法与手段”部分要尽量具体。教学方法指讲授、讨论、示教、指导等教学方式。教学手段指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。9.教学过程设计：是本次授课的核心。应根据教学目标和要求，设计出主要的教学具体内容、教学步骤和教学方法与手段的应用，进行有序编排，必要时可标以“*”、“#”和“？”符号分别表示重点、难点和疑点。10.参考

5、书目及文献：列出参考书籍、有关资料、互联网网址等。11.思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成。12.教学后记：授课后的总结。与教案相关的几个名词1．讲稿讲稿，狭义地说，我们认为是教师授课的内容背书。讲稿的内容往往较多，是课程教学内容和教师个人观点的浓缩或延伸。2．课件课件是教学内容和教学程序的总称。在教学活动中，课件承担教学内容的呈现、接受学生的要求和回答、指导和控制教学活动的程序以及存储有关教学资料等任务。课件在教师授课、助教、助学，解决重点、难点问题等各方面发挥巨大作用，所以，课件的质量对教学效果起着举足轻重的作用。一般而言

6、，教师基于PowerPoint软件开发的教学内容演示文稿（PPT），由于其功能所限，其所承载内容不可能太多、形式单一、缺乏互动功能支持，并不能算是课件，至少不是一个高质量的课件。但PPT有利于展示教师讲课的“纲”和一些重要的图示（图例），对教师授课起着辅助作用，也便于学生抓住教师的讲课脉络。所以，PPT也是教师教学的一种辅助手段。3．多媒体教学课件多媒体教学课件是指应用计算机多媒体技术开发、设计实现的教学课件。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图形、图像、动画等信息的技术。多媒体教学课件的表征特点包括：教学信息显示的多媒体化、教学信息组织的超文本方式、教学过程的交互

7、性、教学信息的海量存储、教学信息传输的网络化和教学信息处理的智能化等。4．网络课件网络课件是多媒体教学课件的一种表现形式。它强调网络教学理念的运用，更加侧重于学生自主学习方面的作用。