四年级科学单元练习二答案

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1、小学四年级科学单元练习（二）2012年秋学校班级姓名成绩一、填空。361.有些植物的茎生长在地下，叫地下茎。如马铃薯。2.植物的茎里有运输水分的管道，叫导管。植物的茎里有运输养料的管道，叫筛管。3.像大豆、月季等这样的叶，每个叶柄上有2片或2片以上的小叶的，叫做复叶。叶柄叶片4.通过观察竹子、甘蔗等植物，可以看出植物的茎上有节，节上长有叶叶腋有芽。托叶5.叶肉是植物进行光合作用的主要场所。6.填出叶子的组成部分的名称。二、选择填空。（将正确答案的字母填在括号中）181.像杨树、柳树这样的植物叫（A）植物，它的茎叫做（D）。小麦、牵牛花的茎

2、是（C）。A.木本植物B.草本植物C.草质茎D.木质茎2.包粽子用到植物的（B）。产生橡胶乳汁是植物的（C）的部分。A.茎B.叶C.皮3.茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做（C）。A.直立茎B.缠绕茎 C.攀援茎 D.匍匐茎4.下列植物主要食叶的是（A）；主要食茎的是（C）。A.白菜B.黄花菜C.甘蔗5.下面一组植物都属于茎的是（A）。A.马铃薯、藕、姜B.白薯、姜、藕小学四年级科学单元练习（三）2012年秋4学校班级姓名成绩一、填空。391.物体经过摩擦，能够吸引轻小的东西，我们就说物体带了电。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。2.用

3、丝绸摩擦的玻璃棒带有的是正电，用+号表示；用毛皮摩擦的橡胶棒带有的是负电，用－号表示。3.干电池有铜帽的一端叫正极，锌筒的一端是负极。4.雷电是天空中大规模的放电现象。5.用导线把电池、小电珠、开关等连接起来，组成一个闭合的环路，就是一个简单的电路。二、选择填空。（将正确答案的字母填在括号中）151.把两个欢乐球放在头发上或毛皮上摩擦，气球之间会（B）。A.吸引B.排斥C.没有变化2.一种手机电池如图，手机电池的正极是（C）端，负极是（D）端。3.旧电池正确的处理方法是（A）。A.集中回收B.埋进土里C.扔掉4.人们把物体摩擦后产生的电叫

4、做（C）。A.正电B.负电C.静电三、判断题。（对的打“√”错的打“×”）18()1.√塑料梳子在头发上摩擦后能吸引轻小物体。()2.√任何电池都有正负极。()3.√手摸门把手会被“电”一下，这是因为发生了放电现象。()4.√雷雨时不要在旷野和高处停留。()5.√太阳能电池可以把太阳光转化为电能。()6.×雷电是天空中带相同电荷的云相互接近时发生的放电现象。四、实验题。10下图A是用丝绸摩擦过的玻璃棒，B是带电的塑料尺。观察用带电的塑料尺去接近用线绳吊起的玻璃棒发生的现象，然后回答。1.玻璃棒带的电是(正)电，用（+）表示。2.根据（异种

5、电）相互吸引，（同种电4）相互排斥的性质。判断出塑料尺带的电是（正）电。五、雷雨天，怎样防止雷击？6答：1雷雨天，不要在旷野和高处停留。2雷雨天，不要在大树高和墙下避雨。3雷雨天，在家中尽量不使用电器。六、实验操作考核题（对学生进行实际考核，单独积分）。内容：按要求连接电路，如一个小电珠的简单电路；两个电珠并联或串联的电路。目的：1学会连接简单的电路，2能运用简单的电路的原理连接能使两个小电珠亮灭的电路。器材：导线若干条、电池、电池夹、开关、小电珠、灯座等操作步骤操作要点得分1．组装简单电路1.选择简单电路的器材；2.将各个器材按简单电路

6、中的位置摆放好；3.用导线将各个器材连接起来。22．用开关控制小电珠的亮或灭1.闭合开关，观察小电珠的变化；2.如果小电珠不亮，能够检查原因，再重新连接。3.断开开关，使小电珠熄灭。画出电路图。23．实验结论用导线将电池、灯座、开关连接起来形成一个闭合的环路，这就是一个简单电路。24．扩展实验用2节电池、2个灯泡和导线连接成一个并联或串联电路并使小灯泡发光。画出电路图。35．整理仪器将导线拆下，把各元件放回原处。1三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）21()1.×植物的叶子都是绿色的。()2.√复叶是植物在长期的进化过程中受到环境的

7、影响而由单叶变化来的。()3.√植物的叶子在生长中有变态的现象。()4.×银杏的叶子是带形叶。4()1.×大蒜生长在土里，它不是植物的茎。()2.×白菜的叶子是完全叶。()3.√叶脉是叶片的支撑骨架。四、剪一段风仙花的嫩枝，把嫩枝的下端插在红色水中，过一段时间。101.会发生什么现象？嫩枝、叶子发红2.用红笔画出嫩枝横切，纵切的红色部分。3.这种现象说明了什么？这种现象说明：在植物的茎里有运输水分的管道，叫导管。五、观察校园、街道中的植物，哪些植物的叶是单叶？哪些植物的叶是复叶？5答：1杨树、柳树，玉兰、银杏的叶是单叶。2合欢、槐树、臭椿

8、、火炬的叶是复叶。六、实验技能考核。（单独积分）名称：测定水的温度目的：学会测定水的温度，能够测量出指定水杯中的水温。器材：水温表、冷水、热水、抹布、笔和纸操作步骤操作要点得分1.检查温度表1