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时间:2018-07-29
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1、语言能力,是一种快速的直觉反应能力。要培养思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力,培养团队精神。提高观察力、记忆力,判断能力。无论是学英语,还是学其它外语,一个关键的问题是反应速度问题。所谓反应,就是指人体受到外界刺激后,中枢神经系统本能的条件反射所引起的意识的回答刺激的行为。在瞬息万变的技击对抗中,任何攻防技术的实施都要由这种神经反射做中间媒介,从而保证攻防技术的充分应用,因此,可以说这种神经反射行为的速度快慢,是决定攻防实践成败的先决条件。什么是反应?现在我们讲的反应应该包括以下几个阶段:1、眼睛看到敌人的信息传输到大脑2、大脑收到信息计
2、算怎么办?3、大脑发信息到各器官要求动作4、实际动作如何提高大脑的反应能力1.每天做思维练习:猜谜,搜词或小测验。如果你不知道答案,回去查一查,然后试着第二天记住他们。2.当你做财务计算的时候,扔掉计算机——用你的脑袋把他们算出来。3.尝试一些新活动——园艺,编织,或其他任何需要大脑,眼睛和手协调的活动。4.购物前列张购物清单,然后记住他们,才去商店。5.参加一些延伸大脑的活动,比如象棋,桥牌或其他能扩展你智力思考的活动。6.尽你所能地长时间工作,经常和朋友联系,参加一些社会团体。研究显示一些保持社会联系的人,特别是在工作当中,他们在记忆和注意力测
3、试中有显著地出色表现。如何提高语言能力啊1.要从正反两面阐述自己观点的正确性,语言要严谨,不能给对方有可以反攻的余地。2.对于对方观点抓住薄弱环节进行强有力的攻击,同时就要去抓对方的语言不严密的地方。3.无论如何心理不能紧张或者丧失信心,而且要善于控制情绪。4.对于对方心理要不停的施加压力,使对方失误,然后对其失误点进行攻击提高语商应具备六大能力年龄、性别、职业、爱好与忌讳等,此外还要考虑外部环境的影响,例如光线、坐姿、态度、表情与动作、语速、语调、气势、表达方式(礼貌含蓄幽默等)等。要想提高自己的语商,成为语商很高的语言天才,还应具有以下六大能力
4、。1.听的能力听是说的基础。要想会说,建立你养成爱听、多听、会听的好习惯,如多听新闻、听演讲、听别人说话等,这样你就可以获取大量、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼,就会形成语言智慧的丰富源泉。培养听的能力,为培养说的能力打下坚实的基础。2.看的能力多看可以为多说提供素材和示范。你可以看电影、书报、电视中语言交谈多的节目,还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活,另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。特别是那些影视、戏剧、书报中人物的对话,它们源于生活、高于生活,可以为你学习说话提供范例。
5、3.背的能力背诵不但可以强化记忆,还能训练你形成良好的语感。不妨建议你尝试着多背诗词、格言、谚语等,它们的内涵丰富、文字优美。如果你背的多了,不仅会在情感上受到滋润、熏陶,还可以慢慢形成自己正确而生动的语言。4.想的能力想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中,很多时候我们不是不会说,而是不会想,想不明白也就说不清楚。在说一件事、介绍一个人之前,建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过,想一想人物的外貌、特征等。有了比较条理化的思维,你才会让自己的语言更加条理化。5.编的能力会编善说是想像力丰富、创造力强的标志。建议你养成善于编写的好习惯,这对提高
6、你的语言思考和说话能力有着积极的作用。6.说的能力说是语言表达能力的最高体现。只有多说,你的语商能力才会迅速提高。如何提高逻辑思维能力?思维能力强不是生来俱有的,而是后天认真思考、培养锻炼出来的。(1)激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱,起码有三种因素:一是创新意识,即创新的意图、愿望和动机;二是创造思维能力;三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明,一个好奇心强、求知欲旺盛的人,往往勤奋自信,善于钻研,勇于创新。因此,
7、有人说:“好奇心是学者的第一美德。”(2)培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中,既要重视聚合思维的培养,更要重视发散思维的培养。当前,各级学校比较重视求同思维的培养而忽视求异思维的训练。如有的教师往往按照一张标准答卷给分,而学生也往往按照固有的一个答案回答问题。这样,无形之中使学生形成了一个固定的思维模式,严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的发展。通过这种办法培养出来的只能是知识积累型的学生。发散思维本身有不依常规,寻求变异,探索多种答案的特点。具有良好发散思维的人,一般对新事物都很敏感,而且具有回
8、避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。(3)培养直觉思维和逻辑思维。这是培养创造性思维不可缺少的环节
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