《欧姆定律》中考复习复习学案

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1、《欧姆定律》中考复习学案三铺初中沈泽军一、知识梳理知识点一:探究欧姆定律—电流与电阻、电压的关系1.我们采用的研究方法是:控制变量法。(1)探究I与U的关系时,应保持___不变,改变___,观察I的变化.(2)探究I与R的关系时,应保持___不变,改变___,观察I的变化2.实验电路如图:滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是:(1)_______________________________________(2)_______________________________________3.实验结论(1)_________________

2、____________________.(2)_____________________________________.4..欧姆定律的数学表达式是_____________,变形公式是___________、__________。注意:(1)I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。(2)三者单位要统一,依次是A、V、Ω。知识点二:欧姆定律应用之——伏安法测电阻1.用电压表测出灯泡两端的_______,用电流表测出此时通过灯泡的______,根据公式R=_______可计算出电阻.这种

3、测电阻的方法叫________法.2.伏安法测小灯泡电阻的电路如图,使用滑动变阻器的目的是改变通过电路中的________,同时改变灯泡两端的_______,这样就可测出几组数据.求出各组灯泡的电阻后,通过比较发现电阻的大小不同,其原因是________________________________.3.连接电路时要注意哪些?知识点三:欧姆定律在串联、并联电路中的应用1.串联电路的特点 (1)电流之间关系表达式。I=I1=I2(2)电压之间关系表达。:U=U1+U2(3)电阻之间关系表达式为_____________,几个电阻串联,相当增加

4、了导体的______,所以总电阻比串联前的任一电阻都_____. (4)分压定律:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。数学表达式U1/U2=R1/R2  2、并联电路的特点   (1)电流之间关系表达式:I=I1+I2   (2)电压之间关系表达式:U=U1=U2 (3)并联电路电阻关系表达式为_________________________,几个电阻并联,相当增加了导体的______,所以总电阻比并联前的任一电阻都_____.  3.分流定律:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比即:I1/I2=R2/R1二、巩固练习1.一个

5、电阻,在它两端加5V的电压时,通过的电流为0.5A,若使它两端电压增加15V时,它的电阻是______欧,通过它的电流是______A.2.一标有“6V10Ω”字样的电铃,接在24V的电源上,应该______联________Ω的电阻方可使电铃正常使用。3.如图1当滑动变阻器滑片P向右移动电压表V1的示数_____,电压表V2的示数_____,电流表的示数____(填变大、变小或不变)4.如图2所示的电路中,电源电压恒定不变,当开关K闭合时,电压表示数_________,电流表示数_____________,灯的亮度_______.图1图2图

6、3图45.如图3所示电路,电压U保持不变,电阻R1=R2,开关S断开时,电流表的示数为I1;开关S闭合时,电流表的示数为I2,则I1:I2=      。(2010安徽中考)6.如图4电源电压保持不变,R1=R2=R3=20Ω,当S1、S2都断开,电流表示数是0.3A,则电源电压为__________V;当S1、S2都闭合时,电流表示数是________V7.一些同学在利用伏安法测小灯泡的的电阻实验时,产生一系列问题,请你帮他们解决.(1)闭合开关后,一学生发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,那么可能的

7、原因是__________,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是_______________.(2)若实验中将电压表、电流表位置互换会出现什么现象?______________________(3)若在实验中闭合开关后,发现灯泡发光很亮,电压表示数接近电源电压,移动滑片,两电表示数不变,灯泡亮度不变,故障是什么?__________________________.(4)在实验中,闭合开关后,灯泡发光较暗,移动滑片,两电表示数不变,故障是什么?_________________________.8.如图5所示,一定值电阻R0与最大阻值为

8、40Ω的滑动变阻器串联在电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时,电流表的示数为O.3A;当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时,电流表的示数为O.1A。求定

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