小学语文教师专业素养测试题(经典)

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1、小学语文教师素质培训测试题第一部分语文基础知识（50分）一、汉语拼音（10分）1、读拼音写词语（5分）Yǔwénsùzhìjiàoyùpéixùnàoyùn()()()()()2、给带点的字选择正确的读音（3分）便宜（piánbiàn）校对（xiàojiào）结束（sùshù）3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“gōng”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（每空0.5分，共2分）文明礼貌突出一个gōng（）字。办事无私突出一个gōng（）字。有进取心突出一个gōng（）字。成果丰硕突出一个g

2、ōng（）字。二、字词句部分（22分）1、“凸”用音序查字法查大写字母（），音节是（）；共有（）画。“鼎”用音序查字法查大写字母（），用部首查字法查（）部，共有（）画。(3分)2、找出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。（8分）刚笔自用（）叹为观只（）暗然失色（）按步就班（）惩前毙后（）谈笑风声（）丰功伟迹（）义不容词（）3、在下面的（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（6分）（）水一战袖（）旁观孤（）难鸣屈（）可数（）有成竹（）缠万贯得（）应（）牵（）挂（）（）大（）细4、写出下列名句的

3、上句或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。(2)__________________，人情练达即文章。(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。（4）_________________，领异标新二月花。（5）纸上得来终觉浅，_________________。三、文学常识填空（10分）1、写出下列作品的作者：（4分）《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）6《岳阳楼记》——（）《三国演义》——（）2、巴金的《爱情三步曲》是《》、《》、《》，《激流三步

4、曲》是《》、《》、《》（6分）四、阅读（8分）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父

5、亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面______________________________。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——

6、爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1．联系上下文，在画“_______”的空白处填上的最恰当的句子。（2分）2．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）63．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是_________、___________、________，这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之

7、情。（3分）4．该文中最能表现全文中心思想的句子是：___________________________________________________________________________________________________________________________________（1分）第二部分教学理论（30分）一、填空：（每空1分，共20分）1、语文课程的基本特点是____________________________________的统一。2、语文课程应致力于学生_

8、__________________________的形成与发展。3、义务教育小学阶段要求认识______个左右常用汉字，课外阅读总量达到______万字以上。4、识字写字是____________的基础，是________________年级的教学重点。5、写作教学应贴近________，引导学生关注________，热爱________，表达________。6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于____字，能