《社会个案工作》教案

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1、《社会个案工作》教案第一章　社会个案工作导论教学目的本章将学习了解个案工作最基本问题，通过对个案工作概念的分析、定义的界定，讨论个案工作的本质特征、目标功能，以及个案工作作为社会工作的基本方法产生的历史和发展过程，和在社会领域中的应用范围。教学重点本章的重点是了解个案工作的本质特征和目标功能。让学生了解个案工作的助人自助特征，能与其他助人工作区分；理解个案工作的目标的层次和相互联系，能够和案主共同制定合理的目标。第一节个案工作的特征个案社会工作也称为社会个案工作，或简称为个案工作，它是与小组工作、社区

2、工作并列为社会工作的三大直接工作方法之一。个案工作的特点是通过一对一的直接方式，为案主提供帮助。在社会工作的专业方法中，个案工作是最早成熟起来的，在长期的发展过程中，个案工作形成了不同的流派和丰富多彩的工作方法。第二节个案工作的定义　在日常生活中，每天都有许多社会任务和事情要做，例如如何学习做一个好父亲、伴侣和子女等，在我们可能完成社会任务中会遇到一些困难和阻碍，或生活中的困扰和问题，这些问题和困扰对个人一生来说是相当多的，也是很零零碎碎的，它可能在某个阶段产生，也可能是不足以彻底破坏个人的生活、家庭

3、或工作，如夫妻不和、家庭问题，或家里的亲人吸毒或有上瘾的行为；或年轻人结识不良朋友而出现问题；或孩子有偷盗撒谎的习惯，或家人发生突发车祸死亡，或个人难以适应竞争的工作关系和人际关系，或者在生活中比较孤独，缺少朋友和友情。这些事情和问题使人生活得苦闷和不适，在一定程度上影响或减低了生活质量。这些生活适应或社会任务完成的需要和问题，并非是完全靠社会制度或政策来完成的，或能够预防和解决的，更主要的是个人或家庭需要有一些特别的帮助和协助，使其社会角色能符合期望，生活上的需求能得到满足而生活幸福。就是说，有些个

4、人和家庭的困扰和危机，个人能力或资源不足，而无法应付日常生活的重要任务，就需要获得协助和帮助。每个人或家庭的原因和处境都是不同的，因此，需要个别来考虑，通过情况的了解找出各种可能的原因，应用不同的方法以便有效的处理，来满足个人或家庭的需求，发挥社会生活功能。当个人或家庭发生生活的需求时，可以通过不同途径和方法来获得满足，而关心和同情个人会家庭的问题，并积极参与和协助解决问题的行业和专家也是很多的，例如教师、教会人员、心理学家、医生、社会学家、精神病学家、律师、社会工作者等等，其中，社会工作者是广泛的针

5、对社会上各种不同的阶层的人，直接细致其处理各种复杂问题的。社会工作者协助人们处理生活适应方面的问题的方法有许多，其中社区工作、小组工作是以群体为工作对象，而以个人或家庭为工作对象的就是个案社会工作。在近百年的社会发展过程中，随着社会科学的发展和社会思潮的变化，个案社会工作的具体方法和重点也在随着社会的变化而不断变迁。学者对个案工作的认识也是有个发展和变化的过程，在不同时代对个案的理解是有所不同的。如玛丽.芮奇蒙德(Mary.Richmond)“个案社会工作包含着一连串的工作过程，它以个人为着手点，通过

6、对个人与所处社会环境作有效的调适，以促进其人格的成长。”，美国社会工作学者鲍尔斯（SwithumBowers）认为“个案社会工作是一种艺术，这种艺术以人际关系的科学知识与改善人际关系的专业技术为依据，启发与运用个人的潜能和社区的资源，促使案主与其所处环境（全部或部分）之间有效的调适关系”。汉米尔登(GordonHamilton)说“社会个案工作的特点在于它客观地处理实务,并提供咨询,以激发与保持案主的心理能力。在服务进行时,应鼓励案主积极参与解决其所面临的困境.”美国社会工作学者斯莫利（Smalley

7、R.E）认为“个案社会工作是一种（社会工作）方法，这种方法通过一对一的（专业）关系，促使案主运用各种社会服务，以增进其个人和一般（社会）的福利”。霍利斯（HollisF）认为“个案社会工作是一种心理和社会治疗方法，它认为个人社会功能的丧失和不良同时受到案主本身内在心理因素和外在社会因素的影响，因此，个案社会工作的目标在于促使个人内在需要之充分的满足和个人社会关系之更充分的功能表现”。波尔曼（Perlman）认为“社会工作是我们社会信任的具体表现。此种信任即在于，相信人应获得个人满足和社会有价值生活的权

8、利和机会。此信任领导一个社会，不断地鉴定未满足的人类需要、日常生活中的问题，以及有价值的个人和社会目标。这种评估可产生提供未满足之社会心理需要，和增进人类日常社会生活方法的创新、发展和组成；这些方法的创新、发展和组成，支持并丰富了人类的福利。它们可说是社会工作的特殊和主要的目标。台湾学者叶楚生认为“现代社会工作中一种由个人入手的专门工作或方法，其实施对象为个人或家庭，主要目的在于协助发生问题或遭遇困难的个人或家庭，对于他们的问题加以详细地研究及分析，予以