高三“基本能力”复习备考通用技术(2)

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1、高三“基本能力”复习备考通用技术（2）第二单元教学讲义学习目标1．内容标准（1）了解流程的含义及其对生产、生活的意义。（2）通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。（3）能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。（4）能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。（5）能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。2．活动建议（1）分析某些流程设计的案例，画出流程框图，说明它们的设计特点。（2

2、）选择一个对象，进行流程设计或流程的改进设计，绘出简单的工艺流程图；在设计说明书中写出该流程设计方案的特点，实施过程中的主要环节、设备、环境等；就设计的思路和过程进行讨论。有条件可使用计算机辅助设计（CAD）。基本问题1、称为环节。2、流程是。任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节。3、在编制计算机程序时，经常要用程序流程图来表示算法，流程图中的方框、菱形框表示一定的，箭头表示程序流动的。流程中工序的作业方式——串行和并行。4、人类生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究和设计出来的。流程设计对于指导人们的工作和生活、有效地组织生产起着关键性的作用。流程设计应考虑的基本因素

3、为和流程设计中基本因素。设计一个流程首先应明确要实现的具体目标，对于工作和生活方面的流程设计，主要应考虑如何节省时间、提高工作效率、提高工作质量等目标。对于生产活动的流程设计，主要从提高效率、提高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等方面明确设计的目标。流程设计中的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。5、流程设计的步骤：流程设计首先要明确设计的，明确流程所应遵循的内在。其次要分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四，分析各事项（步骤）之间先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，选择一种合适的

4、表达方式画出，对于有严格时间要求的时序，要标注时间。一个流程要经过精心的设计和反复的修改，才能达到比较理想的效果。6、在流程的设计和实施过程中，要对流程进行不断的改进，以期取得最佳的效果。对流程的改进过程，称为流程的。流程优化涉及到工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等优化指标。根据需要，有的流程优化是对单个指标的优化，有的流程是对多个指标的优化。流程的优化流程的优化应在综合考虑各项指标的基础上，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化，综合权衡，以达到整体优化的目的。7、流程的改进和优化需要一定的条件它建立在设备和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。流程与

5、材料、、工艺有着密切的关系，在优化流程时，需要充分考虑到这些条件。基本训练1、流程设计应考虑的基本因素是（）。A材料。B资金。C设备。D内在属性和规律。2、下列有可能属于流程优化目的的是（）。①提高工作效率。②提高产品质量。③保护环境。④节约成本。A①②B①③C④②D①②③④3、原先，人们到银行或储蓄所存取款需要人单，记财等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于：A、工期优化B、技术优化C、成本优化D质量优化4、判断一个过程是否是个流程，关键点是什么？这些关键点分别具有什么样的分类和性质？5、在优化一个流程的时候，在优化的过程中，会不会受到诸多条件的限

6、制？如果会，那么会受到那些条件的限制？试举例说明6、试画出一个流程图，并对其中的某个环节进行必要的注释。7、原先银行取（存）款设计的流程付款存单记帐填单顾客手工填写取记帐员查帐、存单入柜保存付款员付款、返回款单，连同储蓄记帐并做凭单储蓄单折一并递入柜台（1）该流程存在那些弊端？（2）请把该流程优化，并画出流程图。（3）优化后的流程有哪些优点？参考答案：1D2D3B4（1）是否具有环节和时序。（2）时序：分为：可颠倒不可颠倒同时进行（3）环节：分为：分发不一性可分解性5会受到内部和外部两方面：内部：内在机制的限制。外部：设备6答案可不一，但要有三点：（1）箭头（2）方框（3）方框外的注释7

7、（1）对顾客来说，要填单，等候时间长，不方便，不快捷；对银行来说，要设2名工作人员，工作效率不高，而且保存的是纸质的记帐凭单，不可靠。记帐报数（2）顾客向工作人员报取款工作人员利用计算机，由同一位工作人员付款，额，并递入储蓄折执行查帐、记帐、做凭单返回储蓄折并保存帐户数据的任务（3）现行的取款流行，减少了中间环节，从而方便了顾客；银行减少了工作人员（由原来的2名，改为现在的1名），提高了工作效率、降低了差错率。现行的取款流程的实现，